北京初中数学寒假预习计划

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北京初中数学寒假预习计划！我们都知道孩子在学校，除了课间休息，其他时间对孩子都有明确的行为规定，可以、不可以做什么。有老师监督着，所以学习效率很高。但是当孩子在家时，情况就完全不一样了。下面，小编为大家带来北京初中数学寒假预习计划。

北京初中数学寒假预习计划

孩子主要是以预习初一下学期内容为主，以便对下个学期进一步的学习数学知识有一个更明确的把握，了解数学学习的连贯之处。通常初一孩子刚刚从小学进入初中，还不太适应初中的学习方式。小学阶段，孩子主要以模仿式学习为主，而进入中学后则完全不一样，要求孩子必须要学会自己独立学习，独立思考。

初一孩子往往不善于课前预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，草草看一遍，看不出什么问题和疑点。那到底该如何预习呢？预习的步骤有哪些呢？

一粗读，先粗略课文浏览教材的有关内容，大致了解相关内容，掌握本书知识的基本框架，同时了解新课的重点和难点。

二细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、仔细体会、认真思考，注意知识的发展形成过程，对难以理解的概念作出标记，以便新学期上课时带着问题听课效率更高。通过课前预习能够使孩子知道那些地方容易，哪些地方难，会使今后的听课变得更有针对性，注意力更集中，从而提高了听课的效率。大量的事实证明，养成良好的预习习惯，能使孩子从被动学习转为主动学习，同时能逐步培养孩子的自学能力。有了自学能力，就好比掌握了打开知识宝库的钥匙，就能源源不断的获取新知识，汲取新的营养。

细心地挖掘概念和公式

很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：

一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。例如，在单项式的概念（数字和字母积的代数式是单项式）中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是单项式”。

二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解  题联系起来。

三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？

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要做到：

一看：看书、看笔记、看题目，通过看，回忆、熟悉所学内容；

二列：列出相关的知识点，标出重点、难点，列出各知识点之间的网络关系，这相当于写出总结要点；

三做：在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的题目，通过解题再反馈，发现问题、解决问题。

四归：归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法。

五编：根据所总结的内容编一些顺口溜；如：总结不等式组解集时，“大大取大，小小取小，大小小大中间找，大大小小找不着。”证明成比例线段时，可总结为“遇等积化等比，横看竖看定相似，不想死，别生气，等线等比来代替；遇等比化等积，想到射影与圆幂” 。

总之，初一是孩子知识奠定的根基时期，对孩子数学学习方法的指导，要力求做到转变思想与传授方法结合，学法与教法结合，课堂与功课结合，教师指导与孩子探求结合，家长督导和孩子自觉学习相结合，建立纵横交错的学法指导网络，促进孩子掌握正确的学习方法，为日后进一步进行数学学习打下良好的基础。

 

放假之后，如果没有很好的驱动力，那放假就是真的放假，无论多长的假期都能荒废了。对于这一点，家长们是心知肚明，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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