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北京初二寒假应该预习还是复习！由于寒假放假时间差不多一个月，老师在布置的功课应该也不少；这样做主要是让孩子保持一个好的学习习惯。另一方面，这么多的功课会让孩子觉得内容特别的多，心生怯意。下面，小编为大家带来北京初二寒假应该预习还是复习。
寒假该预习，还是复习？
很多同学问我这个问题，在此我给大家分享一下我的观点。该做哪个选择，关键要看自己上学期的学习情况。
期末诊断结束，很多同学可能成绩并不理想，这个时候就应该通过试题去反思，到底是哪里出现了问题，薄弱环节在哪里，然后把之前没有掌握的内容做一个复习，因为这些内容很多都是下学期学习的基础，掌握差不多之后，然后再进入下一阶段的预习。
但是也不能全部都是复习，因为新学期新内容，适当少有预习可以帮助自己了解下学期内容，对难度也有心理预期，这样也帮助自己今后内容的学习。
也就是复习为主（80%）预习为辅（20%）。对于期末诊断成绩比较好、学习底子扎实的同学，我建议可以多预习，优先对知识进行学习。你永远也料想不到竞争对手有多强，必须时刻紧绷这根弦，在适当复习薄弱地方之后，就把精力放到预习上，时间分配比例大约为1：4。
希望同学们假期都能不断，实现助力提升能力！
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一、圈圈点点效率高。当老师讲课的时候，“圈圈点点”能够有针对性地去听，对知识的理解也会更加深入和细致。
二、打破砂锅问到底。很多同学在预习的时候，会遇到这样那样的疑惑。一遍预习下来，不但没有学到知识，反而将自己笼罩在一种焦虑的情绪当中，效率非常低。遇到这种情况我们怎么办呢？
首先，我们要提出问题并列举出来；其次，解决问题，我们需要将提出的问题带入到课本中，进行第二次预习，一边预习一边找问题的答案；较后就是对遇到的问题进行深入分析，试着自己推理出结论。无论学什么、做什么，都要打破砂锅问到底。
三、读很重要。以语文和英语为例，语文可以分为初读、细读和精读。初读的目标是扫清单词的障碍，把文章读顺；细读，是把文章读通。在其过程中结合自己的理解，对文章进行概括和总结，甚至是记忆；精读，是要求把文章读透，是提问和思考的过程，也是反复发现问题和思考问题的过程。英语的预习可以分为单词预习和课文预习。单词的预习我们可以直接看功课的单词表，也可以通过读课文找出不认识的生词，单词一定要多读多记，反复背诵。预习课文可以先圈出习惯用语、固定搭配，然后再熟读课文，了解大意。通过阅读试着自己去翻译课文，把不懂之处画出来。
寒假辅导孩子的时候，怎么做才能够提高孩子的学习效率呢？不能一直逼着孩子学习，这很重要，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
北京初二寒假应该预习还是复习就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《初一期末试题资料合集》。
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