北京寒假预习新课

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北京寒假预习新课！趁寒假，我们和孩子打开心扉，真诚地聊一聊，解开一些平时的心结。听，其实我们训练的更多是理解他人说的话，在寒假期间，我们可以通过视频、音频等好的学习形式来学习。下面，小编为大家带来北京寒假预习新课。

北京寒假预习新课

预习的注意事项，要躲开预习的负面作用

1、知道不等于理解

有些同学预习以后就知道这节要讲什么事情啦，只是知道个大概，就觉得自己学会了，上课的时候就不认真听，把老师讲的过程都忽略了，只去等老师讲的黑体字的内容，就等着滥竽充数喊出来黑体字的一刹那，好像很爽，其实就那么一瞬间，喊完后一道题目都做不出，等于是混个热闹了。给人看起来是什么都会，心里苦只有自己知道。

2、 会做不等于掌握

有些同学预习完顺便把题目也做了，感觉都会了，就会造成一种情况，会做先进题不会做第二题，在老师讲先进题的时候他觉得会做，就不认真听，但是老师在讲先进题的时候也会连贯的把后面一些题的内容一部分讲出来，这时候到了我们的同学想听第二题的时候已经发现听不明白了，大多数老师在一个知识点的讲解的时候都会把例题进行统一知识点的一并讲解，所以只是会做不行，还要知道方式方法才行。很多时候课程都是前后联系，知识点都是互相关系的。

较后我要说预习是个好习惯，要坚持

当大家发现成绩提高的时候你就会喜欢预习的，但是在提高之前怎么办，给大家做个类比哈，比如我们较近看《寻找小红袄》（新世界）这部电视剧，其实较吸引的就是下集预告对不对，哈哈我认为一样的，优先知道剧情就是很爽的对吧。

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1、根据单元目标进行阶段预习

单元目标方式的阶段预习是指根据单元的学习目标和学习要求进行预习，预习后再对照目标要求检验预习效果。例如，在预习初中代数时可以利用教材中每小节前的学习基本要求和每章后边的小结与复习中的知识点、学习要求进行预习，再以它们为标准检查预习效果。

2、根据阅读单元教材来进行阶段预习

单元教材的方法是指通过对单元教材的认真阅读，研究教材的重点、难点和疑点，达到对单元内容的整体了解，并能了解各章节在单元中的地位及其相互关系。例如，我们在预习初三化学讲解溶液时，首先通读教材、初步了解教材的知识体系。通过阅读教材，我们就能知道教材每一节的内容。其次，进一步阅读教材，边读边思考教材的重点是什么、难点是什么、各节之间的关系是什么。通过阅读和思考，我们可以得出教材的重点。

3、根据整理图表来进行阶段预习

图表整理法是指通过预习把涉及到的概念原理、公式、定理，用图表形式列出来，找出规律和联系。

4、学期预习也要讲究方法

学期预习也很讲究方法。先进种：序言法，序言法是指通过认真阅读教材的序言，了解教材的内容、结构、重点、难点等内容的方法；第二种，目录法，目录法是指通过阅读目录，了解教材的内容和结构；第三种，浏览教材法，浏览教材法是指在认真阅读序言、目录的基础上，粗读整本教了解教材内容的概貌。

为了避免在新学期自己一上课就发生蒙圈的现象，所以务必做好预习，但是学期前的预习和课前预习还是有很大差距的，所以不同时间段就要用不同的预习方法，这样才能保证自己轻松完成任务。

 

孩子的语文学习能力，那还是要看天赋。有这样教育理念的家长不在少数，可是我们不能为了教育责任要完成，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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