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北京寒假预习新课还是复习！ 等到开学后有了诊断和测验，再去后悔，那寒假就不是用来培养学习习惯的了，寒假就成了后悔的前提，再下一个暑假到来的时候，我们的孩子，还是不能对假期学习有正确的认知。 下面，小编为大家带来北京寒假预习新课还是复习。
寒假是个比较长的假期。在这段相对比较完整的空闲时间里，孩子可以有更多时间来学习。
前两天和一些妈妈聊天时，就发现不同学校、不同老师留的寒假功课倾向不同。有的侧重复习，让孩子把上学期的古诗、背诵段落抄一抄，数学也是每天练几十道上学期的题目；有的则侧重预习，要求优先熟悉课本，背诵下学期的古诗、古文，进行下学期的数学概念理解等。
那么，对于孩子来说，这个寒假着力于复习更好，还是预习更好呢。
这一点应该是因孩子而异。
如果孩子上学期学得很扎实，诊断成绩不错，问起基本概念等条理清晰，要求背诵的篇章也都很牢固，那就可以预习下学期的内容了。
当然，这个预习不一定是拿着课本，一课课讲过去。比如小学数学里，有些知识可以在生活中掌握。像长度测量、人民币换算、重量估算等，都可以在日常进行渗透。
带孩子看看《中国诗词大会》这样的节目，再领着孩子背诵下学期的诗词，可能孩子就会配合很多。
不过，如果孩子之前学得不那么扎实，这个寒假就正好是查漏补缺的好时机。
拿英语来说，预习下学期课文的话，里面会有很多以前学过的词语。如果之前没有掌握好，看到还是反应不过来是什么意思，如何运用，那么这个预习效果就会打折扣。这个时候就应该先复习下旧课本，该补的补齐了，再来预习。
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处理几个关系是预习取得成效的关键
1.数学学科与其它学科的关系：预习时要花费较多的时间，可选择1-2门薄弱学科进行试点，有一定经验后再全面展开。
2.预习与听课的关系：预习是听课高效的准备，听课能解决预习中不懂的问题，可以巩固需学知识，千万不可认为预习已懂，上课不认真听讲做其他事，浪费课堂宝贵时间，影响学习效果，总之要使预习在听课中发挥较大效益，否则失去预习的作用。
寒假虽然是假期，但是每天保持一定的学习和写功课时间，也是为了帮助我们在假期阶段不荒废学习。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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