北京初一下册数学期末复习

2020-11-17 12:03:44 来源：佚名

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北京初一下册数学期末复习！学习了四个月，同学们有没有对初中的生活更融入了一些呢，期末诊断说来就来，关于诊断前的复习，相信同学们也准备了很久吧，一个学期只有一次，要拿这场诊断好好证明自己。下面，小编为大家带来北京初一下册数学期末复习。

一、复习目标

1、通过复习使孩子在回顾基础知识的同时，掌握“双基”，构建自己的知识体系，掌握解决数学问题的方法和能力，从中体会到数学与生活的密切联系。

2、在复习中，让孩子进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养孩子分析问题和解决问题能力，以及能力。

3、通过专题巩固训练，让孩子体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣。

4、通过摸拟训练，培养孩子诊断的技能技巧。

二、复习重点

1、第1章：有理数的运算。 2、第2章：整式的运算。

3、第3章：一元一次方程及应用题。 4. 第4章：几何图形

三、复习方式

1、总体思想：分章复习，同时综合诊断二次。

2、单元复习方法：教师先做统领全章。收集各小组反馈的情况进行重点讲解，布置功课查漏补缺。

3、综合诊断：教师及时认真阅卷，讲评找出问题及时训练、辅导。

四、时间安排

先进阶段：章节复习

12月16——20日：先进章、

12月23日—27日：第二章；

12月30-14年1月3日：第三章；

1月6日--10日：第四章

第二阶段：综合诊断

12月227日：综合诊断1

元月6日：综合诊断2元月13.14.15日综合复习。

五、复习措施及注意事项

（一）分单元复习阶段的措施：

1、复习教材中的定义、概念、规则，进行正误辨析，教师引导孩子回归书本知识，重视对书本基本知识的整理与再加工，规范解题书写和作图能力的培养。

2、在复习应用题时增加开放性的题目训练，题目的出现可以是信息化、图形化方法形式，或联系生活实际为背景出现信息。让孩子自主发现问题，解决问题。题目有层次，难度适中，照顾不同层次孩子的学习。

3、重视课本中的“数学活动”，挖掘教材的编写意图，防止命题者以数学活动为载体，编写相关“拓展延伸”的探究性题型以及对例、题目的改编题。

（二）综合诊断阶段的注意点

1、认真分析前两年的统诊断卷，基本把握命题思想，掌握重难点，侧重点，基本点。

2、根据历年诊断情况，精心汇编一些模拟试题，教师给孩子讲解一些诊断技巧，提高诊断能力。

3、在每次诊断后注重分析讲评，多用激励性语言，不要讽刺、挖苦孩子，更不要打击孩子的学习积极性。比如“这个题目不是讲过多遍了吗？你怎么还是错了，真是……”。相信每个孩子经过自己的努力都能在期末考生中激发兴趣的发挥。

期末诊断代表着你这个学期的努力，如果考不好的话，对你这四个月的努力付出也没个好的交代啊。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

北京初一下册数学期末复习就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中期中诊断试题》。

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