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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
北京初二月考地理诊断试题分析！考前准备，考生应尽可能依据任课教师的安排和针对性指导建议进行复习及诊断准备。因为学科教师有基于实践的准备指导经验，对所教孩子的学情和诊断需求有较为全面的了解。下面，小编为大家带来北京初二月考地理诊断试题分析。
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初二地理复习方法
1.明确目标，制定复习计划
作为孩子，首先要明白这个诊断的重要性。既要重视，又要藐视它。在复习之前，根据老师总的计划，可以制定自己的复习计划有的放矢，什么时间复习什么内容，做到心中有数。在地理复习中大体分三个阶段。先进阶段是抓好基础知识的复习，也就是对教材的全面复习;第二阶段是精选题目，做好综合训练，第三阶段是进行模拟诊断。
2.落实好基础知识和基本技能
试题无论怎样变化，都是地理基础知识的不同演绎和迁移，即使是综合试题也是在基础之上的综合。如果基础知识不扎实，就很容易在诊断过程中遇到障碍。对基础知识进行全面复习的先进阶段，一定要特别重视，力争做到"当天内容及时消化，每单元知识及时巩固"，力争吃透每个知识点。巩固自己复习计划的使用，可以和同学进行组内监督，或者让家长监督。保证基础知识的落实，才有熟练运用的可能。
3.活用地图，利用地图引领复习
地图是地理学科的第二语言，在孩子复习的过程中一定要结合地图去记忆，复习，尽量将所有知识点落实到地图上去。
地理复习中的读图一般包括识、析、绘、默四个主要环节。
识读地图是学习地图知识的基础。这一阶段的主要任务是弄清楚地图上所反映的地理事物"是什么"，"有什么"，"在哪里"。
析图是为了说明"为什么"的问题。在教学中，训练孩子根据地图分析地理事物，要注意由简到繁、从易到难、由单幅到多幅地图的复合过程。因为地理事物及多种地理要素常常结合在一起，相互之间有紧密的联系，这些联系可以通过地图准确地反映出来。
所以在复习中要结合地图记忆，这样记的知识不会是死的，而是在理解的基础上去记忆。做到“脑中有图”，图中有知识，才是较好的效果。
地理和生物学科的结业诊断，是孩子中考前的一次大练兵，若能取得好成绩，那孩子在初三的学习中会信心百倍，劲头十足。“一份耕耘，一份收获”，希望每个孩子都能达到自己的目标。
同学们需要提醒的是，不要一味关注别人的学习进度、效果等，而是必须把精力集中在自己的学习反馈上，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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