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北京初三学习跟不上！很多同学都认为初三的学习进度太快，学习的时间也太少，所以有点跟不上，其实这就说明了你的基础很差，需要好好的，打基础是一个很漫长的任务，你们要好好计划一下才行。下面，小编为大家带来北京初三学习跟不上。
一、学习意识差，学习目的不明确
进入初三后，在一年的时间里，要把初中三年的知识全部复习一遍，还要全部记住。这不是容易的事。
有些孩子没有认识到中考是三年知识的综合，还把初三当作平常学习一样看待。这是他们学习上导致没有紧张感的原因；学习的意识没有达到应该的强度，从而上课效率不高，对于课程学习缺乏兴趣，意志薄弱，对学习成绩要求不高，所以学习不主动，上课不善于表现，没有不懂就问的习惯。
进入初三后，需要时刻告诫自己时间的紧迫，制定有效率的计划并逐步完成计划，达到督促自己学习的目的。做事有计划，争取在一定时间里做更多的事。
二、孩子基础薄弱，对新科目有畏难情绪
孩子基础薄弱，具体表现为在之前的学习过程中，没有养成良好的学习习惯，课前不会预习，课下不会复习，轻视基本知识，基本技能和基本方法的学习与训练。
另外初三的时候，会开一门新科目：化学。除了化学之外，物理这一科也要学习新的内容。物理在初中的知识分为力热声光电五部分。这五部分是独立分开的，彼此联系不多。到了初三阶段，开始学习力和电这两部分内容。学习力和电的知识，是全新的开始，这就要求他们尽快调整好自己的状态，用开放的心态学习新的知识。
三、学习方法不当，水平难以转化为成绩
有些同学在上课时，明明很认真，笔记也记的密密麻麻，熬夜苦读，但较终的学习测验却并不理想，使得孩子陷入苦恼焦虑之中，家长看在眼里也十分着急，不明白自己的孩子明明很努力为什么得不到应有的回报?
入学君认为这是因为同学们上课抓不住重点内容，处于被动学习，机械的记忆没有办法成为自己的果实，这种情况下，建议同学们课下多训练，锻炼适合自己的思维方式，学习的内容较好能做到举一反三，使知识在功课中融会贯通。这样才能达到效果。
还有一种情况，一些在平时学习不错的孩子，课堂上对答如流，功课写得也好。可是诊断成绩一出来，就是不理想。出现这种状态，除了马虎和状态不好这两个原因外，可能和孩子训练得不够多有关。做什么事，都是熟能生巧，诊断也一样。这里让孩子多做训练，不是让孩子搞题海线战术。这就需要老师把关，给孩子做一些典型的、精当的题目。
四、青春期的困惑
孩子在这个时期，随着身体的发育，开始进入青春期。孩子在这个阶段，开始表现出对异性的好感。对于性格活波的来说，如果偏重于情感的表达，可能就会对学习造成影响。有点孩子拙于口头表达，什么想法都压抑在心里，久而久之，心理情绪可能就会受影响。
孩子上了初三，家人亲戚对自己的期望也更重了。这些事情叠加在一起，很容易给孩子造成困扰。
这个时候的家长和老师，要优先做好思想准备。防止孩子出现心理波动的时候，做出火上浇油的事。平和地处理孩子的事情，帮助他们顺利度过人生的先进个关口。
如果你能在初三这年有一个好的学习习惯，那你这一年的日子还是可以过的很愉快的，如果不能，那你认真的对待。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：
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