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北京生物地理小中考时间！初二有一次会考，是生物和地理的小中考，这次小中考是非常重要的，其中生物和地理的成绩还会被记入到中考中，所以，同学们必须要好好的准备，所有的重点内容都要背诵下来。下面，小编为大家带来北京生物地理小中考时间。
地理：9月23日8:00—9:10
生物：9月23日10:00—11:10
初中生物地理复习方法：重视实验和识图
对有关实验，除了要知道实验现象，还要了解实验的过程，探究实验还需要思考如何控制变量、设计实验、处理数据、作出解释等。对于各章节出现的结构图、流程图等，不仅要认图识图，还要了解相关的知识点。重视和加强对设计和完成实验能力的考查是当今中考的一项重要目标。前两年的实验题，主要诊断孩子的实验设计能力，而近几年的实验题，目标层次又有了新的提高，增设了考生对实验设计的评判理由的陈述等考查内容。这就要求考生除了掌握对照实验必须控制的单一变量因素外，还必须对实验的可行性、可信性、可靠性做出理性的思考。
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一、诊断前孩子较担心的是什么?
考生诊断前较多的担心是“怕诊断发挥失常”。许多孩子在过去大大小小的诊断中都偶尔出现过一、二次诊断发挥失常，同学们自然害怕在这关键的一考中又出现失误。实际上所谓诊断发挥失常，它产生的主要原因往往与出题过偏、怪、难有关。因此家长可以向孩子解释，高级别的正规诊断，出题是比较严谨认真的，反而不会出现有时在学校诊断出现的怪题、偏题，不会让你看到题摸不着北。
二、孩子有哪些压力?
理解孩子有哪些压力，你才能真正帮到他。
一般说来同学们的压力来自两方面，一是心理上的，怕自己考得不好，达不到父母的期望;二是身体上的(这个反而被家长们忽视)，长时间的紧张作息，超强度的听课做题，睡眠不够，他的身体自然感觉不舒服、累、压抑。因此，家长一方面要按照孩子的实际情况设定期望值，另一方面要多关心他的身体健康，保证睡眠，同时包容他的负面情绪。
三、家长不该说什么?
不要总是问“复习的咋样了?”因为孩子没法回答你!事实上没有人是“复习完了”才去参加诊断的，总会有点不放心没把握。而如果他事实求实地回答你，没复习好，这个信息又会巩固他内心的不安，增加他上考场的压力。
不要总是跟孩子讨论较后的结果。有的家长为了让孩子抓紧一切时间学习，言语中带着威胁和恐吓。试想一下，如果我们要从一条湍急的河流上走过一座独木桥，过桥之前不断地说掉下去会如何如何，那么过桥的时候还能走的安稳么!
四、为什么越临近诊断，孩子反而疲沓不想学?
基本上我遇到的每个孩子都反映他们会在某个阶段有这种感觉：一方面内心很焦急，一方面却又感到说不出的疲倦以至学习没效率。当孩子出现这种状况时，请家长首先理解，这是大脑给出的一个信号：孩子需要适当休息调整了。
人的大脑与其他器官一样，需要劳逸结合，如果外界强制性的给予学习任务，大脑自身的保护机制便会产生所谓“保护性抑制”，就是说这时候的大脑已经没有运转的效率了!这个时候家长可以想想孩子平时都喜欢什么活动，提醒他休息休息。我们的一名高三孩子，有一次在课间织毛线，原来，当我告诉他们减压的一个办法是做做自己喜欢的活动时，她首先想到的就是编织，她说这么做的确感觉好一些。
五、如何面对自暴自弃的孩子?
一些基础差的孩子这个时候容易自暴自弃，“反正我不行，复习也没用”。实际上，较后的冲刺对高考考生可能改变不大，但对中考考生，由于初中的知识点相对简单，我们的确看到有一些同学就是靠较后冲刺大幅提高中考成绩的。“临阵磨枪，又快又光!”学校老师不能这样教育孩子，我们做家长的要这么给孩子打气。
在家准备初二会考的同学，你们在听生物和地理的网课时，一定要认真仔细一点，就当为了诊断，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
北京生物地理小中考时间就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《初二中考生物地理题》。
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