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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
北京初中史地政生怎样！北京初中史地政生怎样！面对中考，同学们总是希望能够发挥出较好的成绩，在中考之前，就会进行大量的复习，但是盲目的 题海战术到了这时候已经没用了，应该作好诊断模拟训练。下面，小编为大家带来北京初中史地政生怎样。
一、每天利用功课和课前的一两分钟时间给自己“放电影”。
每上完一节课，都应快速把上课的要点回顾一下，看看掌握了多少，发生了哪些有趣或难忘的事情; 每节课前,都预想一下：要学什么了，老师会怎样教，能有什么有趣的事发生，可不可以把它编成易记好笑的故事。
二、每天晚上专门抽出时间写各科的总结。
写总结前要先写明当天的日期、星期(便于检查、复习)，然后全凭记忆写出当天所学的该课程的知识要点，同时可以把它套入你喜欢的歌曲或编成易记的顺口溜等等，一有空就唱一唱说一说(只有把知识变成自己的，才能记得牢)，切记，千万千万不要看书抄书，否则就谈不上有什么效果了。若是写总结后，觉得当天有所亏欠，可以再补习一番，第二天再凭记忆回头写总结。
三、每周每月都要进行一次大的总结。
每星期结束后，都应凭记忆写出本周某学科所学的知识内容以及自己的心得体会，然后再根据每天的总结并结合教科书仔细查阅，看看自己又有了多大长进。
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培养学习兴趣的5个较好方案
(1)首先让孩子做“会的内容”
◎ 孩子表现不自信时，不露声色地让他(她)做一下以前做过的题。
◎ 从爱学的功课人手，有助于攻克不擅长的功课。
◎ 把上要精力只集中到一门功课上，体验助力能力感觉。
◎ 感受学习外的成功体验。
(2)让孩子对学习的印象不再是“痛苦”与“黑暗”
◎ 通过心理调节减轻孩子的学习压力。
◎ 较好对孩子说“别勉强!”而不是说“学习去”。
◎ 如果每天让孩子学习1小时，开始就要有2小时的要求。
◎ 使用提议式而不是命令式。
◎ 不要问孩子“是学习还是玩儿?”，而应该问孩子“你想什么时候开始学习?”
◎ 让整天看电视的孩子选择：是出去跑腿，还是在家学习?
◎ 孩子就是不学习，你不妨问他(她)，是休息还是学习?
(3)在学习中加入“游戏”的因素
◎ 消除孩子对学习的抵触心理。
◎ 将趣味游戏引入学习。
◎ 给别人找错可以让孩子热衷做题目。
◎ “有趣的文具”可成为孩子学习的“促进剂”。
◎ 合理分配学习时间。
◎ 通过抽签让磨蹭不学习的孩子选择学习。
(4)把日常生活与学习结合起来
◎ 让孩子制定家庭旅行计划也许会使他(她)爱上地理。
◎ 让孩子学会剪报也许会使他(她)留意政治、新闻。
◎ 领孩子去参观博物馆。 ◎ 全家人至少每天有一段在一起学习的时间。
◎ 留意课堂上学不到的东西。
◎ 平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书。
◎ 学习所需要的45分钟注意力，通过平时的生活训练来获得。
◎ 父母不妨偶尔送一些超过孩子阅读能力的书籍。
中考已经进入倒计时了，大家要抓住较后的复习时间哦。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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