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中考冲刺复习建议！考前时间紧迫，大多数孩子抓紧分秒时间读书学习，这是很好的现象。但也不能过于闭锁，要学会适度交流。同龄人一起迎考，大家的情况都差不多，同学间适度交流进行感情沟通，是十分重要的，同学之情对增强信心、减缓压力有很大的帮助。下面，小编为大家带来中考冲刺复习建议。
地理
自然地理是失分“重灾区”在复习中，不要把知识少有化，更不要死抠教材中的某句话、某个词;不要把教材中的内容随意加深和扩展，复习中应该掌握运用知识的方法和解决问题的思路，会思考，会运用。
一、研究历年真题，尤其是近三年中功课，锁定复习重点。
二、在复习过程中应该注意：明确考纲对知识范围的要求，对照考点检测对知识点的掌握情况;明确考纲对能力方面的要求;仔细研读试题范例。
三、形成自然地理知识的骨架：
1.分析知识形成的情境，通过分析情境材料推导出结论，形成条理化知识。
2.建立知识间的联系线索，需要掌握知识间的内在联系，包括自然地理各要素间的联系;自然地理与人文地理的联系;自然地理与区域地理的联系;自然地理与生活实际的联系等，形成系统的学科知识结构或框架。
四、加强自然地理概念的理解。
常见易搞错的概念有7个：零度经线、零点子午线与180度经线，暖锋锋前雨与冷锋锋后雨，凸岸与凹岸，上中天与下中天，集水线与分水线，槽线与脊线，飓风、台风与热带风暴。
五、中考地理四大专题(自然地理、人文地理、区域地理、选修部分)的复习中，对孩子来说，自然地理是失分的“重灾区”。
政治
重视时事、巩固记忆脉络
在复习时，尽可能把每一课、每一单元的知识点用简洁的语言概括出来，然后按照它们在内容和逻辑上的联系构建成关系密切的网络，即知识集成块。
巩固记忆知识脉络，达到涉及一点便能联想起整个知识网络的目的。
一、选择题虽然题量少，但分值高、风险大。政治选择题，大约用时15～20分钟。务必做到审题清楚，必要的时候可以画出关键词。
二、关注2029-2020年重大时政热点素材。
历史
选择题分数增加得分率低
一、选择题：重视记忆与理解，难度略高。两次模拟诊断中相对于政治与地理，历史选择题的得分率是比较低的。
1.训练量加大。条件允许每天做一套完整的历史试题(“12+1+1”模式)。
2.过于偏、怪、难的试题尽量不要做，可以选择学校的模拟诊断题。
3.要将每一个选项解释清楚，如有知识点不明确的应及时回归教材。4
.及时对解题思路作总结归纳，出现不理解的地方，及时问老师和同学。
5.解题技巧和方法：分析试题材料应明确材料主体;简化材料结构，明确材料各主体之间的关联;注意材料的有效信息，如：时间、感情色彩、提问项等;简单划分材料结构;选项中的特殊词语和表述，如：完全、彻底等一些程度性词语和提高、增加等带有变化内涵的词语，“了”等带有时间概念的词语。
二、主观题：虽然相对阅读难度不高，但对能力要求依然不低。适当加强主观题训练。一定要有阅读-分析-思考-落笔的过程。对照答案，找出答题的切入点。每做完一道主观题，要适当总结答题的技巧和解题的思路，特别是答题角度和答案表述方式和语言。书写要严格按照试题提问要求和顺序作答，语言不啰唆，层次要分明，重点要突出，字迹要工整。
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化学
避免答题中有死记硬背的痕迹
这一阶段要求建立知识框架，形成知识体系，形成较好的知识网络，不能出现知识漏洞。同时要安排时间回归教材，看笔记、看错题，查缺补漏。
一、巩固骨干知识、关注热点知识、点击冷点知识。
二、注重试题创新弱化传统训练培养应变能力。
三、注重实战演练提高审题能力规范解题过程。从历届中考阅卷中，都发现语言表达能力问题较严重。符号系统掌握不准确、不熟练，如电子式、结构式、结构简式等书写错误仍较多。要尽可能用化学方程式或化学专用名词回答，可以研究近几年中功课标准答案。
物理
做过的错题要动手重做
二轮复习阶段，要认真分析每一次训练和诊断，分析丢分原因，有意纠正自己不良审题、解题的习惯，切忌钻研难题好高骛远。
一、加强基础，回归教材
二、按计划复习笔记，做过的错题、典型题不要只看，要动手做，要有计划、有总结、有规律、按部就班，制定好计划，稳步推进。
1.关注已做过的错题，是考前复习的重点之一。
2.建议用一个半月的时间进行专题的复习。
3.研究近三年来中诊断题，把握今年的命题方向与脉搏。还要穿插如何做选择题、填空题、解答题的专项训练，领取客观题，规范解答主观题。
三、专项填空题知识点：磁场、电磁感应、实验(力学、电学)、电场、机械能、运动、受力问题。具体问题例如：图象，极值;功有哪些类型;机械能守恒有几种典型题;磁场有几种类型;确定圆心。
四、规范做题、限时做题
生物
重点复习巩固
一、认识上的误区生物知识有许多需要记忆，但也不是完全考查识记能力，其他大部分都需要读题、审题获取信息及组织语言才能表述出正确答案。
二、回归教材
(一)看书的方法：如，网络构建法：结合诊断大纲和诊断说明，构建知识网络。知识体系构建宜简不宜繁，宜小不宜大。图解归纳法：适合原理及规律类知识。例如光合呼吸过程、免疫调节过程等。比较整理法：适合概念类。例如原核细胞真核细胞的比较，各种细胞器的比较。
(二)注重教材的细节：黑体字、图示、资料分析等，尤其是图示。
三、限时训练按照规定时间进行理综训练，注意各科时间安排及答题顺序。
四、主观题答题技巧读题时要获取有效信息，抓住关键字词，从而确定答题方向，答题时要语言规范、表述准确，无错字、无漏字。
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