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2020北京中考物理冲刺！同学们在复习的时候要讲究效率的哦。抓住较好记忆时间。心理学研究证明，早上起床后半小时及晚上睡前半小时记忆效果较好。建议考生在这两个时段复习较关键、较重要的课程内容。下面，小编为大家带来2020北京中考物理冲刺。
复习策略有哪些
立足课本、重视基础、深入理解、善于总结。
(1)教材是较好的复习资料
教科书是所有物理知识的源头，老师们必须把书本放在先进位，指导孩子熟读课本，看清教材中的每一个细节，除了课文之外，还应包括插图、科学世界、STS、节后动手动脑学物理等。很多功课都直接来源于教材，或在教材上能找到原形，这也是相关人员贯用的手法。
大家不要教辅资料一大堆，其实教材就是较好的复习资料。
(2)夯实基础、深入理解。
所谓基础，主要包括基本概念、基本规律和基本研究方法。而物理的学习只有了解基本概念和基本规律，才能真正去解释一些物理现象和解决一些物理问题。
对于基础知识的复习不应该死记硬背，而应该着重理解，特别是一些基本的物理概念和物理规律，切忌背下来就完事，而应该从它的建立或形成过程中的物理情景、表达的内容、公式、物理意义、适用范围、注意事项等方面进行全面的了解，否则在应用时就容易出问题。如质量、密度、速度、压强、功、机械效率、功率、比热容等这几个概念以及牛顿先进定律、液体压强特点、欧姆定律、焦耳定律、能量守恒定律等几个重要定律。
先以“密度”为例。课本上是通过实验展示物理情景：相同的物质组成的物体质量跟体积的比值是一定的;物质不同，这个比值一般不同。这就体现了物质的某种属性，在物理学中，就用“密度”这个词来表示物质的这种属性。或者说把这个比值就叫做密度。而这个比值的含义就是表示“某种物质单位体积的的质量”，于是得出“密度”的定义及物理意义，同时也容易得出“密度”的公式，接着看密度表找出规律：1、不同物质的密度值一般不同;2、同种物质状态不同，密度不同。3、固体、液体物质的密度受温度、压强的影响很小，一般可以忽略;气体的密度受温度、压强的影响较大，不能忽略。
又比如功率，教材中先展示情景：比较建筑工人和起重机运砖上楼顶谁做功快，通常有如下两种比较方法：1、做相同的功，所花时间短的做功快;2、在相同的时间内，做功多的物体做功快，通过分析，把日常生活中的这两种比较快慢的方法统一成比较“单位时间内所做的功”，这就得出了功率的定义。那么如何统一呢?可以这样做：在上述方法1中，把做功时间短的起重机的做功时间延长到与人的相同，则起重机做的功多，这不正是方法2的表述吗?这样把这两种比较法就统一起来了。然后把方法2中“相同的时间”变为“相同的单位时间”就得出了功率的定义。并总结出运用此法的还有速度、电功率、比热容等。这样孩子会更容易理解这类由比值定义的物理量了。
当然整节课由老师去讲那是太辛若了，我主要是让孩子自己看书，但不断提醒孩子看书时要做到四结合：图文结合、上下文结合、补充笔记与相关概念结合、节后题目与相关概念相结合。再加上老师的适当点拨，这样一般的孩子就可以看懂了。
重要概念,如果不深入、透彻的理解，那么孩子在做题的过程中一定会出现这样或那样错误。我们不要急着给孩子做大量的题目，只要让孩子完全的理解了这些基本概念，再用几个比较典型的题目巩固一下，就差不多了，倘若他对这个概念不理解或一知半解，做再多的题目都没有用。回顾这几年的中功课，出题的倾向也在于考查孩子是否真正地理解了这些基本的概念和规律。有很多的情况是直接考察课本中得出某个概念或规律的过程。
教师在引导孩子复习的过程中，千万不要好高骛远，一开始就找些所谓的经典名题，当然，我不是否认做经典名题，因为之所以成为经典，肯定有它的好处。比如对相应知识点的考查，对孩子思维能力的训练等方面非常到位。所以我也是经常找一些这样的题给孩子做。但是千万不能让孩子死记这些题目，而是在之前应该脚踏实地把课本上的每一个细节弄懂、钻透，然后做经典名题时，教师必须引导孩子找出这些题所涉及的知识点，把两者联系起来，这项工作往往对孩子来说是较困难的，但一旦学会了找知识点，问题往往就变得非常简单了。这样，即使在诊断中遇到了从来没有见到的题目，他也会懂得联系教材中的相关知识点去思考了。
(3)归纳总结,使知识系统化。
对知识与方法进行归纳总结是系统复习的中心工作。
归纳总结的任务是以揭示相关概念、规律、方法的内在联系为目标，运用尽可能简明、醒目、形象的形式，以构建相应的知识体系和方法体系。也即要将相关知识提纲挈领、加工重组、形成体系，使之由"繁而杂"变成"少而精"，由"散而乱"结成"知识网"。
归纳总结要保证重点突出，能反映相关概念规律间的联系与区别，展现知识网络，并力求简明扼要，一目了然。
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电学公式
电流：I=U/R=P/U
电阻：R=U/I=U2/P
电压：U=IR=P/I
电功：W=Pt=UIt=I2Rt=U2t/R
电热：Q=I2Rt(焦耳定律)=UIt==U2t/R
电功率：P=W/t=UI=I2R=U2/R
串联电路特点：
I=I1=I2，
U=U1+U2，
R=R1+R2
U1：U2=P1：P2=Q1：Q2=W1：W2=R1：R2
并联电路特点：
I=I1+I2
，U=U1=U2，
1/R=1/R1+1/R2
I1：I2=P1：P2=Q1：Q2=W1：W2=R2：R1
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2020北京中考物理冲刺就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《初三二模复习资料合集》。
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