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生物优秀中考冲刺复习计划！初三的中考涉及到方方面面，不单单只是那几个大学科你们简单的，还有那些被你们忽略的小学科，这些也是中考的内容之一，比如说生物吧，同学们有没有好好复习生物的内容呢？下面，小编为大家带来生物优秀中考冲刺复习计划。
一、复习计划
争取在4月底前结束这学期的新课，先进阶段全面系统复习一遍，要求以课本为基础，巩固对原有知识的理解和应用。时间大概是2个星期左右。重要知识点重新过一遍，中考诊断内容中基础知识占70%以上，所以这个部分很重要。 第二阶段巩固训练与反馈领悟阶段，模拟试题进行巩固训练，试题讲评、总结、归纳、延伸，使孩子实实在在地弄懂弄透，解题能力，时间大约1个星期。这个时候是考察孩子知识点的掌握程度。此外，试题的评讲，有利于孩子适应功课，适当给孩子一点刺激，如经常进行些简单的小诊断，给予孩子诊断的信心，有利于孩子诊断诊断能力，陪养良好的心理素质。
二、进行各种题型的训练
针对不同基础的孩子可以给不同的训练内容，争取有针对性的指导孩子，不是要给予他们太多太多的试题去做，如果这样的话，我们会耗尽他的精力和时间，训练资料要选用经典题型，能够指引孩子不断思考和从中能够领会到生物知识和解题技巧的那种。
三、研究诊断说明
明确诊断对孩子的能力要求，了解题型，把握复习方向和目标和复习广度和深度。中考诊断说明对孩子学习有很大的指导作用，我们老师要仔细的研究和总结出来，教授给孩子。
四、抓好基础知识和基本技能的复习
中考是面对的是大部分孩子，所以中功课目基础知识占的比例很大，很多题目都是我们在平时训练的时候接触过的，很多孩子就是你做过他也会做错，一错再错。所以我们在教学的过程中要不断的强调，重复多次。
五、孩子诊断能力训练
孩子初次参加中考，很多孩子平时成绩很不错，有钻研精神，这一点很不错，但是在诊断的时候不能够为了一题比较困难的题目而停下来去思考它，而放弃了做其他题目的宝贵时间。这个做题技巧我们老师们都会强调给同学们好多次，可是这种事情还是会不断的发生。还有错字问题等等。所以在中考复习中我们要在课堂上教导孩子学会如何诊断。
六、孩子思想工作
提高孩子的自信心，在考察孩子的时候，不要过多的使用太复杂，太难的试题给孩子做。这样的话会打击孩子，使他们对生物学习会失去兴趣，我们应该适当给予他们成功感，刺激一下他们心理上的满足感，可能会对他们的学习有促进作用。中孩子的心理，大多数是爱在班上炫耀自我，当自己在学习成绩上有很大的进步的时候，他们都会有自豪感。为了保持这种状态，他们会不断的努力来维持。
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对症下药查漏补缺
针对模拟诊断反映出的问题要认真、客观地进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，思维能力跟不上，还是学习态度不端正，审题不仔细，或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的剖析。因为距离中考的时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”。补习“短腿科目”，对薄弱环节进行加强分析，看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧时间，多补薄弱学科的基础知识，避免中考时“短腿科目”拉分。根据功课或复习中的训练暴露的问题查漏补缺，有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，可以请教一下老师或同学!
整理错题集适度训练
冲刺复习期间，要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年中考模拟卷。要精心整理错题集，适当精选试题进行模拟训练，考察复习的效果，及时作出调整。模拟的试题不仅可以检验复习效果，也可以去体会中考命题的思路和命题的延续性，还可以扩大自己做题的宽度和广度。同时在模拟训练中去把握做题的时间，提高做题的速度和精度。复习中要根据自身特点找出差距和薄弱环节，适量做题，不要以为做过的题目越多越好、越难越好。诊断可以有选择性的做往年的中功课，通过反复的、阶段循环式的针对性训练来提高复习效果，体会和熟悉中功课型，达到对可能会考知识的“融会贯通”。但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找、分析做错的原因。这样才能避免难题解不对，基础题解不好。
初三就代表着中考的到来，在距离中考还有不到一个月的情况下，你们必须要对自己的生活进行一个好的规划，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
生物优秀中考冲刺复习计划就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京中考二模试题资料合集》。
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