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北京初中道德与法制答题公式

2020-06-12 07:20:48 来源:佚名
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北京初中道德与法制答题公式!道德与法制是有很多的答题公式的,这些公式可以帮助你回答很多的相关问题,而且记公式是较有效,较简洁的一种答题技巧,以后回答很多的简答题,掌握了答题公式就不怕了。下面,小编为大家带来北京初中道德与法制答题公式

北京初中道德与法制答题公式

初中道德与法治每课的结构是:是什么+为什么+怎么办。

因此,每个问题的较后答案也可归纳为:是什么,为什么,怎么办。

题目分析

1.是什么

含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的先进句话时需要点清是什么)。

2.为什么

作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。

3.怎么办

出主意+建议+办法+启示。

(1)怎么办

国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+(途径+方式+方法+技能技巧)。

(2)国家怎么办

政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。

(3)青少年怎么办

理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪、意志、挫折、性格等)。

4.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式:

给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。

5.评价问题

注意点:引入材料+知识评析;

答案组合:行为评价(行为定性与判断)+道德角度+法律角度+心理品质方面。

6.材料分析题:分析思路及格式

关键是弄清楚题目涉及到哪些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题:

①用课本知识分析说明观点(原因)

②结合材料分析

③回归提问得出结论

④表态(青少年的做法)

7.实践题

①班会:主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法);

②做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词),策划组(征文,演讲,知识,图片展);

③形式:辩论会,主题班会,故事会,板报手抄报,调查报告,参观访问,家务劳动,公益劳动,校内各种活动等。

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答题方法

1.书本知识掌握运用

解题方法:判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记

2.观点型题目:说明、体现、符合

解题方法:抓关键词→回归教材→组织语言(运用政治术语作答)

3.启示型题目:认识、理解、启示等

解题方法:

(1)提出问题(是什么)体现了XX、反映了XX、符合了XX

(2)分析问题(为什么)可从原因、意义、作用、影响上分析

(3)解决问题(怎么办)可从国家、社会、学校或家庭和中孩子等方面谈

具体是:

(1)国家要求在立法、执法和打击上如何做;

(2)社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么,要加强管理和监督;

(3)学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范;

(4)个人上如何提高认识、意识,形成习惯、落实行为;

特别提示:在回答“是什么、为什么、怎样办”中必须根据材料扣准题意作答

4.关于“图标、表格”类题型

解题方法:

一是总看,即看标题是什么;

二是横看,一般是时间的排序或进程;

三是纵看,一般是看名称或内容;

四是看试题的要求,即看设问,然后进行答题。

5.漫画、图画要抓两点

一是这个图式的名称是什么?

二是图式的构成部分各表示什么意思。

解题方法:

①看标题;

②看文字;

③看画面。

6.建议型题目

常见问法:

针对某事或某现象写出相应的解决方法,提出合理化的建议

解题方法:

(1)国家、政府应该……(政策,法律、制度等)

(2)针对我们身边存在的……问题,我认为……

(3)社会、学校应该……(风气、氛围、教育、培养…人才)

(4)家长、青少年应该……(监督、引导、学习、理想等)

7.意义、作用型题目

有助于(有利于;是……的需要;是……的必然要求)

8.青少年应当如何做

(1)(思想上)树立XX方面意识,增强XX方面观念,提高XX方面的是非判别能力……

(2)(行动上)在学习上,我们应该XX;在生活上,我们应该XX;在工作上,我们应该XX……

(3)(影响他人上)勇于批评指正XX等不良行为,坚决与XX 作斗争

9.“评析”“评价”型题目专项训练

解题方法:

回答此类题目一般是先判断(对、错或不全面)(即是什么);

其次写出相应的依据(可以是一些法律规定,或教材的某些理论观点),再联系材料中的观点或行为进行分析(即为什么);

较后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。(即怎样做)

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