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2020北京初二期末诊断重要吗！很多同学都不知道期末诊断的重要性，其实，就拿期末诊断结束后我们要放假的这件事来说吧，如果你没有考好的话，你正好可以利用接下来的假期给自己好好的补习一下。下面，小编为大家带来2020北京初二期末诊断重要吗。
因为刚进入中学，初一跟小学的学习状态是很大的差别的。小学的学习科目毕竟很少，很多时候是由老师带领孩子一步步学习的。作为孩子，甚至不需要有自己的学习想法。可是到了初中就不一样了。
如果孩子还是以小学的学习态度来面对学习，就会发现自己的学习在慢慢退步。因为中学的科目变多了，因此学习习惯也渐渐地从被动式学习要转变为主动式学习了。尽管有点晚，但是小学的很多学习习惯不太好的同学，这个时候就等于在回炉重造一样。
那为什么说初二年级期末诊断的成绩相当于“小中考”呢？
因为进入初三要分班呀。
成绩好与不好，进入的班级是不一样的，并肩作战的同学档次也是不一样的，学习的环境也好，眼界也好，目标也罢，都是不一样的。
对于很多中学而言，为了提高入学率，很多学校都在进行分开教学。因为初一刚进来的时候，孩子还没有定性，这个时候为了均衡发展，都是编的平行班。到了初二结束，一般的课务都上的差不多了，经过了初二的两极分化以后，能上什么学校也都能够大概看出来了。
当然，凡事总有例外，不过，例外的情况毕竟少。为了让成绩好的同学避免出现“吃不饱”，而成绩不好的同学“吃不下”的情况，分开教学就显得很好了。
不过，都知道A、B、C班级的层次都是有不同的。A班的同学都是冲着重点去的，而B班的能上普高，至于C班的，能少普高的很少，大部分都是要去职业学校，或者就面临着去打工的命运了。
作为家长，或者想要学习的同学来说，肯定是想要去更好的班级，与更优秀的同学一起准备中考。正因为很多家长也知道这样的情况，所以在八年级（初二年级下册期末诊断）的时候才会变得很是焦虑。
其实，老师又何尝不焦虑呢？除了初三的老师教学压力很大以外，初二的老师压力也并不小，因为到了初三以后，你是去重点班还是去普通班，还是去C班，情况是有很大不同的。因此很多老师甚至会焦虑地睡不着觉，而表现出来的，孩子们会发现，老师变得越来越严了。
但是，去了C班以后，真的就只能上中专吗？这也不是一定的，因为毕竟，也有出现C班的同学考入重点高中的例子。总而言之，时间已经很短了，能够在起跑线上优秀别人一步的事情，为什么不努力去做呢？这就是很多老师说八年级的期末堪比“小中考”的原因！
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期末复习要点
1.制定切实可行的，有针对性的复习计划，并认真执行计划。
为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲（课程标准）是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，做到有针对性地复习，可以收到事半功倍的效果。要学会在原有知识的基础上，进行归类整理，理清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。
2.多做题。复习的作用是要熟能生巧。所以复习阶段，要多做一些题型，当然也不是说要搞题海战术，要把握一个度。做一份题目要有一份题目的收获。题无非是就那几种类型，做完一份题目以后要及时反思，多问自己几个为什么。
机械的重复，什么都练是复习大忌，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。
3.一定要在反馈矫正上下功夫，正确对待错题本。
把你做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因对症下药。千万不要认为订正麻烦，要养成这个好习惯。学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。
如果你想在这次期末诊断中有一个好的表现，那么，你平时的学习一定要认真，而且复习也要好好的计划。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
2020北京初二期末诊断重要吗就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《初一期末试题资料合集》。
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