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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
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2020北京顺义区中考一模物理试题及答案解析！有一门让你自豪的科目，这样，在学校上课就会有所期待了，同学们可以挑选几门特别有趣的学科，让自己开开心心的学习，比如说那些灵活的学科，接触的多，脑子也会灵活点。下面，小编为大家带来2020北京顺义区中考一模物理试题及答案解析。
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复习策略：
1、以孩子为主体，坚持自学合作、当堂训练的模式，课堂要求师生互动;
2、研究非智力因素的影响，提高孩子的学习效率;
3、多渠道收集中考信息，加强复习的针对性;
4、加强对学困生的个别辅导，课堂上提出明确的复习任务;
5、组内教师团结协作，充分发挥集体的力量。
学情分析：
初中物理教学分两年，初二教学主要是声学、光学、电学等部分，这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例，非常重要，到了初三的力学，孩子学习起来比较困难。要使孩子熟悉初中物理的这些基本知识，掌握新课改需要的各种技能，复习工作就显得非常重要。
初三的具体情况如下：三个班共有孩子154人，上期期末诊断合格率40%，优秀率17%，有较好学生生，也有学习困难极大的学困生，有的孩子却连较基本的物理知识都不知道，知识掌握的好坏的差距极大。针对这种情况，我认为深入细致的总复习就显得尤为重要。
复习内容、要求：
我拟将整个复习按“双基过关”、“能力”、“综合创新”三个层次，将平时分散学习的各部分知识，根据其内在联系分专题进行有序组合，形成一个系统的知识网络。双基过关涵盖学科基础知识和基本技能，使孩子查漏补缺，力争“双基一分也不丢”。能力重视知识的把握与整合，突出综合能力训练，提高诊断水平。综合创新关注新题，活用知识。做到举一反三，培养孩子的创新能力及运用多学科知识综合分析、解决问题的能力。具体做法如下：
(一)先进轮复习以课本为主，夯实基础。复习过程中，主要帮助孩子理解、记忆基本概念，熟悉基本的公式、定律等。原则上每个章节配两份练题目，题目全部由备课组教师商定：一份以基本概念为主，紧扣课本和课标，不拓展不加深，题目量以45分钟为限，可作为随堂复习笔记，真正做到使每个孩子都动起来。
另一份，主要检测孩子对基本概念的理解，公式、定律的运用，题目量以45钟为标准，可作为本章检诊断题，命题主要由组内教师轮流完成，题目主要从备课组的几本资料和题目库中选取，优先两天交文印室印刷，重点章节适当再加一份检诊断题。
先进轮复习按照电学、热学、光学、力学四个板块进行知识梳理。
具体安排如下：
先进轮复习：基础知识
声现象(1课时) 声音的产生与传播
光现象(2课时)
凸透镜成像(2课时)
物态变化(3课时)
过关检测(1课时)
电流和电路(2-3课时)
电压电阻(2-3课时)
欧姆定律(4课时)
电功率(6课时)
电与磁(2课时)
声音的三特征 声音的利用 光的直线传播、反射、折射及应用 光的反射定律及简单应用 平面镜成像的原理 凸透镜成像规律及应用 眼睛与眼镜 温度计的使用 六种物态变化 晶体的熔化和凝固 水的沸腾的原理 电荷间的相互作用规律 会连接简单电路和画电路图 会使用电流表和探究串联、并联电路电流的规律 会使用电压表和探究串联、并联电路电压的规律 电阻的概念 滑动变阻器的应用 探究电流与电压和电阻的关系 伏安法测电阻 欧姆定律的 电能的概念及电能表测电能 电能及电功率的 焦耳定律 测量小灯泡的电功率 家庭电路及安全用电 磁场、磁感线 电流的磁场及安培定则
电动机和发电机的原理和能量转换
多彩的物质世界(3课时) 质量、密度的概念
质量、密度的
测量物质的密度
运动和力(3课时) 运动和静止的相对性
速度路程时间的
长度的测量及误差
力的基本概念
惯性现象
二力平衡
力和机械(3课时) 重力的大小、方向和作用点
摩擦力的概念、实验、应用
杠杆的力臂、平衡条件及应用
滑轮的作用、及简单应用
压强和浮力(5课时) 压强的原理
固体压强和液体压强的
大气压强的原理与变化
流体的压强与流速的关系
浮力的简单
功和机械能(5课时) 做功的两个必要因素和功、功率、机械效率 探究斜面的机械效率
功、功率、机械效率的
机械能及其转化
热和能(3课时) 热运动和内能
比热容和热量的
热值和热机
(二)第二轮复习，主要进行以专题为引导的能力。这一轮复习注重提高孩子的解题能力，有针对性的突出重点、难点、考点，课堂练题目以近几年中诊断题为主，同时每位老师出一份综合诊断题，内容和形式直指中考。
具体分为三类：先进类是题型专题，如：“作图专题”、“实验专题”、“比例、方程等专题”等;第二类是难点专题，如：“电路分析和故障判断”、“综合能力训练”等;第三类是热点问题专题：如“开放题”、“信息题”、“实验设计题”、“综合类型题”、“应用题”、“科学方法题”等。本轮复习重在方法指导和能力提高。
(三)第三轮复习，以县内模拟诊断和城区中考练兵题为主进行模拟诊断训练，同时对孩子学习情况进行查漏补缺，再进行有针对性的补救。以上做法，既
让孩子得以考前练兵，熟悉中考的试题类型，也可让教师在考前有限的时间内提高复习效率。同时，教师要注重训练孩子的解题技巧，训练试题根据实际情况另定。
(四)做好六月下旬的毕业诊断的辅导准备工作，确保每个孩子顺利毕业。增强孩子的自信心，使孩子从容面对中考。
当然，根据两个班级的各自的特点，在总复习中，复习计划还将有随时的微调，以适应孩子的实际情况，真正做到以孩子为主体。争取使孩子通过总复习，每个人都能取得不同程度的进步，适应下一阶段的学习。
想要成绩好，那你平时一定要在学习上下苦功夫，就算聪明如仲永，不学习，自身的优势也会有耗尽的那一天，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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