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2020北京市海淀区中考地理一模！对于大部分科目而言，背诵知识点是一个很正常的过程，尤其是地理这个科目，很多同学在学习的时候，需要经受的考验还是挺多的，因为需要背诵的内容比较多，学习就是很辛苦的。下面，小编为大家带来2020北京市海淀区中考地理一模。
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把握联系，理解记忆
地理环境各要素之间是相互影响、相互制约的，这就决定了地理知识之间也存在着必然的内在联系。只要我们理解了知识之间的这种联系，并把握住这些联系，纵然知识是千头万绪，我们也会记忆的一清二楚。相反囫囵吞枣地死记硬背，一方面不能将知识融会贯通，灵活运用;另一方面也容易丢三拉四，背了后面忘记了前面。地理学科知识纷繁复杂，千条万绪。学会抓住知识之间的联系进行记忆对于我们学好地理具有很大的益处。
例如：关于日本，课本介绍的内容是很多的，这么多的知识单凭机械记忆是不行的，应当找到知识与知识之间的联系进行记忆，但这些丰富而纷杂的内容之间具有什么样的联系呢，我们能不能根据这些联系进行记忆呢?电视机前的同学可以和我一起试一试：
日本是亚洲东部的位于太平洋上的一个群岛国家，这种地理位置决定了日本的气候是海洋性的季风气候，海洋性的季风气候降水丰富，加上国土狭小，多山地丘陵的地形，使河流短促，水力资源丰富;在湿润的气候条件下，山地和丘陵地区分布着广阔的森林;日本的矿产资源贫乏，但利用海岸线曲折，多优良港湾，海上交通便利的条件，大量地进口工业原料和燃料，由于国内市场狭小，大量的工业品需要出口，所以工业集中分布在多优良港湾的太平洋沿岸和濑户内海沿岸;群岛国家的附近海域渔业资源丰富，日本的渔业发达。象这样是不是好记一些了呢?
注重培养孩子的复习兴趣
复习教学的主要任务，是帮助孩子复习学习过的知识，并加以巩固。虽然此阶段孩子学习自觉性较强，在课堂上注意力也很集中，但老是“炒冷饭”式的重复其效果必然不好，久之就会生厌。为了提高复习效果，教师必须进行教学创新，对旧知识进行新包装，不断推陈出新。课堂上可以采用自己设计比较适合孩子口味的新资料;利用导入创设新情境，让孩子有兴趣的进入课堂。
这次一模诊断应该也不是什么大问题，注意审题就好，平时没事的时候，可以多看些英语的课外书。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
2020北京市海淀区中考地理一模就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《2020初三一模复习资料合集》。
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