北京
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2020北京中考一模！这次是一模诊断，今年的一模诊断应该是每一年中较晚的了，中考一模作为中考前较重要的一场诊断，考前大家一定要做好复习，一模诊断的难度本来就不小，影响了诊断成绩，可能会影响你接下来的学习情绪。下面，小编为大家带来2020北京中考一模。
时间点是较关键的。如果定下来的话，我们要调整整个复习阶段的安排，包括复习节奏和关键复习节点的安排，包括原来的第1次模拟诊断，第2次模拟诊断。所以各个学校、各科的初高三的老师，要做这方面的调整，阅卷、成绩发布、报志愿、录取都同步往后延伸。
昨天教育部也特别明确，本科阶段的招生可能要到8月底9月初才能够完成，可能新生的入学要相应往后做一些调整。我们给家长、同学和老师们的建议是，在这短暂的过程当中，您的复习节奏、复习内容都不要变，仍然是按照原有的计划复习，不管时间点定在哪儿，你现在抓紧复习，肯定是没有坏处的。
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一模诊断是一场自我PK的诊断
在人生的许多次竞争中，重要的对手，不是别人，而是自己。尽管，中考是选择性诊断，优胜劣汰在所难免，市场经济的竞争法则同样适用，但是别人的学业状况我们是无法掌控的，我们先进能够掌控的则是我们自己。
如果我们连自己都无法掌控的话，那么，我们怎么又能在中考中立于不败之地呢?所以，从某种程度上讲，中考较大的拦路虎，不是别人，而是自己。谁超越了自己，谁就赢得了中考。
在一模诊断诊断中，自我PK主要体现在以下几个方面：
PK1，学科的分值相对于期末诊断变化如何。
一般来说，期末诊断和一模二模难度基本相当，分数的变化体现前一阶段学科的学业状况，尤其值得关注的是期末诊断暴露出的主要问题，在这一次的诊断中解决没有?
这一次诊断中又暴露出哪些问题，这些问题是由何种原因引起的或造成的。另外，需要值得关注的是，各学科的名次较期末诊断的变化。如果分数诊断是一个少有变化的话，那么名次诊断则是一个相对变化。
PK2，学科的总分相对于期末诊断的变化情况。
通过对学科分值的诊断，一般也就能够看出总分的变化情况，以及名次上升/下降的幅度的大小，则是需要值得关心的问题，尤其是对总分产生重要影响的是哪些学科?这些学科存在或暴露的主要问题是什么?原因又是如何?
PK3，无论是单科分值，还是学科总分，离自己理想的分值，是超过了?还是落后了?
这里涉及到一个学科的学习目标问题，同时，还涉及到今后一阶段的时间分配问题，这是一个大问题，应该引起我们的高度关注。
其实，通过对几次诊断的简要分析和判断，我们不难得出一个结论，即一个人的能力，无论是显现的能力，还是潜在的能力，均是一个区间，重要的是怎样将我们的能力充分的发挥出来，这个其中的奥妙即为心态。
心态好，有时能将能力发挥出120%，即激发兴趣发挥;反之，即为诊断失常，这是令人痛心和遗憾的。
同学们平时没事的时候多看书，多写作，学习的难度其实不在于课本的难关，而在于你们自己面对学习的态度，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
2020北京中考一模就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《2020初三一模复习资料合集》。
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