2019年北京通州区初三一模生物试卷及答案

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2019年北京通州区初三一模生物试题及答案！学习较忌讳的就是懒惰，生物是需要背诵重点的，课本中需要背诵的内容太多了，通过这次一模诊断，同学们也知道生物诊断的内容大部分都出自那些死记硬背的知识点里了吧。下面，小编为大家带来2019年北京通州区初三一模生物试题及答案。

2019年北京通州区初三一模生物试题及答案

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弄清知识内在联系

在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢？这需要大家做了比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。

联系生活实际

生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，孩子在学习时要注意理论联系实际，注重与生物科学相关的生产、生活实际以及生物科技发展的热点。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。

其实，同学们不论思考什么问题，都要学会看的远一点，深一点，孩子学习就是要学会举一反三，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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