北京初中实数运算教学视频

2020-05-04 11:12:40 来源：佚名

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北京初中实数运算教学视频！上课听不懂的题目，等放学了，也可以在网上寻找教学视频，成绩好的人为什么成绩好，其实就是因为他们在你看不见的地方继续努力，所以才会有一个漂亮的成绩，当然，学习方法也很关键。下面，小编为大家带来北京初中实数运算教学视频。

数学是一门弱势学科，我到底应该如何进行提高呢？

分析试题总结经验

每次诊断结束试题发下来，要认真分析得失，总结经验教训。特别是将试题中出现的错误进行分类。

①遗憾之错：就是分明会做，反而做错了的题

②似非之错：记忆得不准确，理解得不够透彻，应用得不够自如；回答不严密、不完整等等

③无为之错：由于不会答错了或猜的，或者根本没有答，这是无思路、不理解，更谈不上应用的问题

原因找到后就消除遗憾、弄懂似非、力争有为，切实解决“会而不对、对而不全”的老大难问题。

错一次反思一次

每次诊断或多或少会发生些错误，这并不可怕，要紧的是避免类似的错误在今后的诊断中重现。因此平时注意把错题记下来，做错题笔记包括三个方面：

①记下错误是什么，较好用红笔划出

②错误原因是什么，从审题、题目归类、重现知识和找出答案四个环节来分析。

③错误纠正方法及注意事项，根据错误原因的分析提出纠正方法并提醒自己下次碰到类似的情况应注意些什么

你若能将每次诊断或训练中出现的错误记录下来分析，并尽力保证在下次诊断时不发生同样错误，那么在中考时发生错误的概率就会大大减少。

把好的做法形成习惯

好的习惯终生受益，不好的习惯终生后悔、吃亏。

如“审题之错”是否出在急于求成？可采取“一慢一快”战术，即审题要慢，要看清楚，步骤要到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于一次成功，不要养成唯恐做不完，匆匆忙忙抢着做，寄希望于检查的坏习惯。

另外将平常的诊断看成是积累诊断经验的重要途径，把平时诊断当作中考，从各方面不断的调试，逐步适应。注意书写规范，重要步骤不能丢，丢步骤等于丢分。

根据解答题评卷实行“分段评分”的特点，你不妨做个心理换位，根据自己的实际情况，从平时做功课“全做全对”的要求中，转移到“立足于完成部分题目或题目的部分”上来，不要在一道题上花费太多时间，有时放弃可能是较好选择。

同学们一定要认真的学习，以后接触到实数的机会还有很多，现在正是打基础的时候，所以一定要认真。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

北京初中实数运算教学视频就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初二下期中复习资料合集》。

查缺补漏，助你备战期中诊断！

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