北京初中英语教材北师

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北京初中英语教材北师！英语的教材知识点很多，同学们如果想全部都吃透，这个时间段可能很长，所以，同学们一定要找到一个好的时间管理模式，把自己能够利用的时间都利用进去，学透每一个知识点。下面，小编为大家带来北京初中英语教材北师。

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北京初中英语教材北师：要养成科学记忆的习惯

英语学习，较让孩子头痛的就是单词的记忆，孩子在学习中由于往往都是机械记忆、死记硬背又不善于巩固复习，所以往往是熊瞎子掰玉米——掰一穗丢一穗，较终导致学习英语的兴趣也丢失殆尽，那么在英语学习中如何能达到快速、准确记忆英语单词呢？为此我介绍几种记忆单词的方法。

（1） 语音规则记忆法

根据本课的新单词，联系旧单词，总结读音规则。如：在学新单词时，总结出字母a的读音规则。a在闭音节单词cat， bag中是发[ ae]， 在开音节单词name， game中是发[ ei]，含字母组合ar的单词dark ，car， 等，复习字母a的发音规则和字母组合ar 发音规则。通过这样的总结，就能顺利地读出单词，渐渐也能写出单词。

（2）扩展联想记忆法

在孩子词travel的时候可以联想到表示旅行的交通工具，boat， bus ， ship， plane， car， taxi， minibus and so on， 并且可以联系by， take， on ， in的用法。当学习动词visit时，可想到一系列的与“看”有关的动词或短语see， watch， read， look at， look after， take care of。久而久之，当你在看到一个房间的时候，就有可能想到desk， chair， broom， sofa， book等一系列的单词。

（3）归类集中记忆法

将所学过的单词归类集中：① 按归属范围归类，如文具类、蔬菜类、水果类、交通工具类、月份星期类；② 按词的用法特点归类，如带双宾语的动词、带宾语+宾语补足语的动词、后接动词不定式to do作宾语的动词、后接动名词doing作宾语的动词、③ 按句型结构归类，如“想干某事”可有如下句型：want to do sth. ， want sb to do sth.， want sth.， would like to do sth.④按字母组合归类，如以字母组合ook 结尾的单词有cook， book， look等；⑤ 按同义词、反义词进行归类，如教a lot可以时引导孩子一起将同义词 many ， much和反义词 few， little 和 a few， a little对比记忆；⑥ 按同音词归类，eg. Too 与two，hour与our， hear与here。

（4）构词分组记忆法

利用构词法可以迅速、准确地记忆单词，增加词汇量。 初二英语出现了一些有关构词法的内容。

① 利用前缀，后缀了解与同根词的联系：如学过了writer， teacher， cleaner之后，引导孩子依据他们的中文意思总结出后缀er在动词后，表示…人；

② 利用分析复合词的构成，理解性地记忆单词：

A．名词+名词 = 名词，eg. basketball， weekend ， raincoat

B．形容词+名词 = 名词，eg. supermarket， English，blackboard

这只是就单词而言，各类知识都有记忆的诀窍，重要的是培养孩子观察、思索的习惯，找到记忆的规律。

学习较好的助力就是自己使用的教材了，同学们可以利用的时间真的太少了，所以，只要你能把你的课本学透，你的学习任务也算完成了很多，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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