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2007年北京语文中考阅读

2020-04-27 10:47:18 来源:佚名
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2007年北京语文中考阅读!阅读能力对于语文诊断来说非常的重要,同学们应该也知道,语文试题中有一道题目叫做阅读理解吧,不论是现代文阅读还是文言文阅读,考察的就是你们的阅读和理解能力了。下面,小编为大家带来2007年北京语文中考阅读

2007年北京语文中考阅读

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学语文该学些什么呢?

较根本的问题是培养我们自己的文化底蕴。文化底蕴是学好语文的基础,只有文化底蕴丰富了,以后才能够做到对学习各种 阅读训练材料、写作指导之类的东西游刃有余。

因此,一要多读一些史、传、文摘之类的书,多看一些现代科学、技术、文学、艺术之类的著作。但是仅仅多读多看 效果并不十分理想,还必须要把学习到的知识有机地组织起来。当读了一定数量的书后,我们的眼界便开阔了,思考问题也全面了,于是文化底蕴便开始丰富了。

二要重视读史、(包括社会发展史、文学史、科学史等)读传、读文摘,这样收获会很大。读史,可以增长我们的才、学、识;读传,可以让我们时时感到一位历史伟 人的精神力量,明确自己的人生之路该怎么走;读文摘,可以让我们学会如何取舍。我们注意到有许多孩子买了许多介绍培养阅读能力,提高写作水平的书,读书时 抄抄写写、录文断句。不可否认这对学习语文有一定的帮助,但这是远远不够的,重要的是提高我们的文化底蕴。

学习语文的六步法。

(1)了解。看课文、看注释、看功课的“思考与训练”,看单元知识和训练,了解了这些信息后,对单篇课文和整个单元就有了一个初 步的印象和全面的了解。

(2)查相关的背景知识和扫除文字障碍。

(3)独立思考。重要的是根据提示、文章、练题目进行思考。如提示的内容是否真懂了,文章 主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决,功课题目能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研 精神的同学,在“思考”方面要适当地自我要求高一些。

(4)批注.。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”,重点之处用“※”,课前自学批的字, 较好用铅笔,听功课批的字可用钢笔写,以免时间一久,将自己的见解和老师的观点搞混了。

(5)质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问,这 是成为一个批判型学习者的先进步,孩子只有成为一个批判型学习者,才能起到事半功倍的学习效果。例如在《三国演义》、《水浒传》等古典小说中有许多将对将 的单独拼杀,同学们就应该想一想这可能吗?如果不可能,作者又为什么这么写?

(6)记录。就是做好读书笔记。

同学们一定要为自己的学习找到好的的方式,下课了,千万别想着出去玩,现在你们初三了,你们每一天的时间都非常的重要,想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:

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