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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
2015北京中考一模时间！一模诊断的时间很快就到了，同学们可以把你们现在剩余的时间先一下，做一个简单的归类，然后给自己安排一个好的复习计划，等一模诊断结束之后，你们也要做一个好的总结。下面，小编为大家带来2015北京中考一模时间。
| 2015北京中考各区一模二模拟诊断时间 | ||
| 海淀 | ||
| 初三 | 5月5-7日 | 一模 |
| 6月3-5日 | 二模 | |
| 西城 | ||
| 初三 | 4月21-22日 | 毕业考 |
| 4月28-30日 | 一模 | |
| 5月4-8日 | 体育中考（缓考：5月14日) | |
| 6月1-3日 | 二模 | |
| 6月24-26日 | 中考 | |
| 东城 | ||
| 初三 | 3月30日 | 体检 |
| 5月4-6日 | 一模 | |
| 5月7-8日 | 体育中考 | |
| 6月2-4日 | 二模 | |
| 朝阳 | ||
| 初三 | 5月6-8日 | 一模 |
| 6月1-3日 | 二模 | |
| 丰台 | ||
| 初三 | 5月6-8日 | 一模 |
| 6月1-3日 | 二模 | |
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为了少走冤枉路，下面这10大误区同学们可要注意了！！
1.埋头题海战术，忽视思考
误区：
很多同学认为成绩提高不了，是因为题目做得不够多！古人都说，读书破万卷，下笔如有神，所以埋首于题海自然是没错的。
这些你要懂：
如果题海战术真的有用的话，那学校干脆直接一人发100斤的诊断题卷纸，大家回家做题去好了，为什么要听三年的课？
想要学会知识，必须通过老师的“点拨”和孩子的“思考”，做题只是为了提高做题的熟练度和综合应用。
正确方式：
有针对性的做题，并兼顾全面性原则。一定数量的题目是需要做的，但做题的同时要思考出题者的意图，通过其他方式如何考到同一知识点等等。
2.否认老师，忽视课堂
误区：
较好学生生特别要注意！！较好学生生很容易犯这个错误，因为较好学生生已经优秀于很多人，而老师的课堂讲解多针对绝大多数孩子的学习进程，所以较好学生生理所应当地认为老师的讲解已经不适合自己了，其实不然！
这些你要懂：
调查发现，90%以上的中考优秀学生较注重的都是课堂的听讲，而不是为赶进程在课堂上做其他科目的题目。
为什么呢？因为老师的授课有明确的目的和策略，既可能在引导你联系不同的知识，也有可能在反复强调易混易错的知识点。
正确方式：
在课堂45分钟内要时刻保持着跟老师的思想交流，同时听课过程中不要好高骛远眼高手低，对于自己在预习过程中已经掌握的知识也应该仔细地听老师讲一遍，也许老师的理解更到位，或者你自己的理解有出入。
3. 熬夜补时间，忽视零碎时间
误区：
白天要上课，晚上回到家写完功课、自学到很晚，熬夜是每个中考生都不可避免的。有的学习熬夜到很晚甚至凌晨。
这些你要懂：
熬夜并不可取，不仅影响睡眠，容易疲劳，也会导致第二天上课精力不集中，反而得不到你想要的结果，成绩也可能会下降。
正确方式：
既然一天24小时的时间不能变成25小时，那么就只能把琐碎时间善加利用，比如乘坐地铁、公交车时，无法安静地思考一些问题，这时可以借助MP3、手机等工具听些英语听力或其他音频资料。
4.特立独行，忽视团队
误区：
因为初三时间紧张、任务繁重而把自己圈在厚厚的围栏中闭门造车，不与外界交流。
这些你要懂：
作为社会团体中的一部分，我们不能把自己从整体中摘除，不与外界交流，势必会为自己增加压力，无处排解！
正确方式：
跟同学放学一起等车或者回家的时候，可以针对某一知识点或热门话题，互相提问和探讨，这样不但能碰撞出不同的观点还能帮助加深记忆，更有助于压力的排解。
5. 拼命三郎，忽视劳逸结合
误区：
牺牲娱乐和休息的时间，全部时间投入学习，却没有明确的目标和针对性的方法，使学习效果得不到良好的发展。
这些你要懂：
初三本来就是学习新知识和复习旧知识的一年，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，复习也难以达到应有的效果。
而且，身体是革命的本钱，如果一味紧绷着学习这根弦，势必会为心理和生理增加重负。
正确方式：
在学习的同时，也要注重心理上轻松、愉悦的感觉，只有为自己不断加油，才可以充满信心地继续投入到下一阶段的复习中。
6.沉迷得失，忽视诊断本身的意义
误区：
一味地沉迷于分数的多少，不明白诊断的较终目的在于发现问题、解决问题，为中考减少问题。
这些你要懂：
通过阶段性诊断，你可以发现现阶段复习过程中存在的问题，及时发现自己的不足，这些问题可能是知识方面的、诊断技巧方面的，或者诊断心理方面的。
正确方式：
明确诊断的目的是为了分析问题所在。在之后的复习中，更有针对性地弥补不足。
7.重视疑难怪题，忽视基础题
误区：
学习过程中，把绝大多数精力投于疑难怪题，忽略基础题的训练。
这些你要懂：
中诊断卷中，70%是基础题，20%是中档难度题，只有10%是基础题衍生的难题，绝大多数精力投于疑难怪题，就会因小失大了！
正确方式：
初三一轮复习时，注重的是基础，重点知识点要无一遗漏，到了第三轮复习时，该做的题都已经做过了，就不要做太多的题，尤其是难题刁题，不要去做，要不然会打击信心，反而更加容易紧张。
8.只抓个别知识点，忽视全局
误区：
只学习孤立的知识点，不能够全面地看待问题。
这些你要懂：
所有中考的知识点都是相互关联构成的知识网，特别是文科知识。
文科有一些主观题，万一知识点没背熟可以通过知识体系来引出，这样还是有可能得分的。
而理科是纯客观的，所有的知识点是由不得任何主观发挥的，整体的关键词把握了，还有可能根据公式导出。
正确方式：
把握宏观知识体系更加有利于知识点的记忆。
9.照搬参考书，忽视课本
误区：
参考书是对课本知识的补充和加深，而有些同学把参考书当成圣经，大部分学习时间花在参考书上，而用在课本上的时间却很少，本末倒置。
这些你要懂：
参考书是用来参考的！虽然有些质量高的参考书归纳总结得不错，但同学们只能用它来进行查漏补缺、启迪思路，较终自己思考形成解题思路才能考出好成绩。
正确方式：
注重课本的同时，结合参考书，吃透每一个知识点，形成自己的知识网络。
10. 急于求成，忽视学习计划
误区：
在先进轮复习的过程中，心浮气躁是一个非常普遍的现象。很多同学会遇到这种情况：
平时复习觉得没有问题，题目也能做，发现诊断就是拿不了优异，甚至诊断题比平时训练的题目还要简单。
这些你要懂：
因为你太心浮气躁了，没有踏踏实实地思考问题。
正确方式：
初三的复习一定是有计划，对于所有知识点的地毯式轰炸，做到不缺不漏。
同学们在这次一模诊断中可能也会碰到相类似的题目，所以，你们复习的时候要多做点准备。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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