北京高职贯通项目

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北京高职贯通项目！车到山前必有路，现在北京的学校有很多，初中毕业后的同学，如果实在念不好书，感觉自己考不上大学的话，你们可以去咨询一下有关贯通培养项目的相关事宜，说不定会对你起到帮助。下面，小编为大家带来北京高职贯通项目。

 

一、七年制（“3+2+2”）北京高职贯通项目介绍

　　高端技术技能人才贯通培养试验项目是北京市教委为深入推进教育领域综合改革，促进教育公平，整合融通各级各类优质教育资源，探索优质高效育人的教育发展新模式而推出的重大举措，2015年开始试点并取得良好效果。2017年经北京市教委批准，北京联合大学师范学院和北京市商业学校继续联合开展“3+2+2”高水平师范生培养项目，计划在小学教育和功课教育、音乐学三个专业招生，共计招生270人。

　　报考“3+2+2”项目的孩子入学的前三年在北京市商业学校学习，中间两年直接进入北京联合大学师范学院高职阶段学习，较后两年通过专升本转段录取进入北京联合大学本科学习，成绩合格者取得普通高等教育本科毕业证书和学士学位证书。

　　北京联合大学师范学院的前身是创建于1978年的北京师范大学分校，其办学使命是为基础教育、功课教育等培养高质量师资。学院以“学为人师、行为世范“为校训、以“学风优良、教学优秀、人才优质”为目标，积极开拓进取，创新人才培养模式。建院39年来，已为国家培养了近二万余名全日制学员，他们已成为各行各业，尤其是基础教育、功课教育、职业教育领域的相关人士、学者、骨干。

　　合作学校北京市商业学校是首批国家中职改革发展示范学校，优秀重点中等职业学校，北京市现代化标志性学校，先后荣获全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、全国德育工作先进集体、北京市依法治校示范校等30余项品质。学校占地400余亩，主校区14座楼宇，建筑面积10万平方米，是北京中职校中单址占地面积较大的学校；学校有独立的办公楼、服务楼，图书馆、体育馆，运动场、足球场，千人礼堂、孩子食堂、教工餐厅，功能齐全，设备一流，给师生学习、工作、生活创造了良好条件。

　　二、北京高职贯通项目专业介绍

　　小学教育

　　学历：本科（专升本）学位：教育学学士

　　培养目标：面向首都基础教育发展需要，本着“综合培养，学有专长”的理念，培养具有强烈的社会责任感、良好的教师职业道德素养和可持续发展能力，扎实的教育教学基本技能，掌握小学教师教学能力、班级管理能力和现代教育教学信息技术应用能力，具备明确专业信念、复合专业知识和综合专业技能的高素质小学教育工作者。

　　专业特色：实施“3+2+2”贯通式培养，转段期间孩子可继续入学或就业，也可以参加普通高考；注重基础理论学习与实践训练相结合，引进知名小学校长和老师名家进课堂，与区教委、优秀小学三位一体协作育人；与境外高水平大学开展交换生项目，开阔国际化视野，孩子教育教学的能力。

　　主要课程：高中文化基础课程、教育概论、教育心理学、课程与教学论、班级与行为管理、小学教育学、小孩子心理学、现代教育技术、小学语文课标与教法研究、小学数学课标与教法研究、小学英语课标与教法研究、小学科学课标与教法研究、综合实践活动课程设计、小学班队组织管理技能训练、小学教师学科课程说课与评课实训等。

　　就业方向：学员能胜任小学语文、小学数学、小学英语、小学科学等学科的教学工作；能从事基础教育科学研究机构的研究工作、相关教育培训机构及各类教育行政部门的管理和教学工作。

　　功课教育

　　学历：本科（专升本）学位：教育学学士

　　培养目标：面向首都功课教育事业发展需要，培养具有强烈社会责任感、良好的教师职业道德素养和可持续发展能力，德能兼修、基础扎实，具有国际视野、人文情怀，能在托幼机构从事保教、研究、管理及相关服务工作的高素质应用型幼教人才。

　　专业特色：实施“3+2+2”贯通式培养，转段期间孩子可继续入学或就业，也可以参加普通高考；本专业采用专业能力和职业素养相融合的课程体系，通过校园合作、强强联手的浸润式实践模式，孩子能深入幼教实践完成体验式学习。

　　主要课程：高中文化基础课程、功课教育学、儿童发展概论、小学入学课程、幼儿卫生与保健、幼儿游戏理论与实践、功课教育语言教育、功课教育艺术教育、功课教育数学与科学教育、功课教育社会教育、功课教育家庭与社区教育、艺术素养选修模块、特殊儿童特点与教育选修模块、功课教育教师教育拓展选修模块等。

　　就业方向：本专业孩子毕业后可在小学入学、幼教出版机构、幼教研发与服务机构、儿童研究机构、幼教行政管理部门从事教学、研究及管理工作。

　　音乐学（师范）

　　学历：本科（专升本）学位：艺术学学士

　　培养目标：面向首都基础教育发展需要，培养具有强烈的社会责任感、良好的教师职业道德素养和可持续发展能力，具有现代教育理念、掌握扎实音乐学科基本理论、基础知识和教学技能，能在小学进行音乐教学的“一专多能”型高素质应用型音乐教育人才。

　　专业特色：实施“3+2+2”贯通式培养，转段期间孩子可继续入学或就业，也可以参加普通高考；本专业突出师范性、应用性和实践性，坚持音乐理论与音乐技能的结合，培养过程注重全面基础知识、突出实践能力和规范职业素养的兼备；注重社会责任感、创新创业精神和可持续发展能力的养成；学员多人次获得国家、校级奖学金，在国内外重要的音乐比赛及教学比赛中获得优异成绩。

　　就业方向：学员可在小学从事音乐教育教学及相关音乐培训工作；一批优秀的学员已考取国内外知名院校的研究生，继续深造。

　　主要课程：学科大类课程：中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作、音乐教学论等。专业核心课程：乐理与视唱练耳、声乐、钢琴、和声、曲式、合唱与指挥等。

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了解北京高职贯通项目概念

1、什么是3+2五年制高职？

3+2五年制高等职业教育，是指招收初中学员实行五年一贯制的高等职业教育形式。这种教学形式，实现了中等职业教育和高等职业教育的有效衔接，适应了职业教育多样化发展的需要。

2、什么是5+2贯通？

所谓贯通指的是初中到大学的一贯制教育，所谓的3+2+2和3+3+2模式，其中护理专业为8年。贯通培养项目是为适应首都经济社会发展，满足首都产业转型升级对高端技术技能人才的需要，自2015年起，支持部分职业院校与示范高中、本科院校、国内外大企业合作，选择对接产业发展的优势专业招收初中学员，完成高中阶段基础文化课学习后，接受高等职业教育和本科专业教育(其中本科教育通过专升本转段录取)。

3+2高职毕业后是专科学历

参加“3+2”中高职衔接项目的孩子完成3年中职教育后再接受2年高职教育，毕业后取得相应中高职教育学历证书及相关职业等级（资格）证书。

在试验班就读的孩子，前3年纳入中职校学籍管理，完成3年中职课程且成绩合格，可获中职毕业证书；后2年（或3年）纳入高职校学籍管理，毕业时获得国家承认的高职（大专层次）毕业证。

 

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这一期的北京高职贯通项目小编就介绍到这里，现在不是非要考大学才能算是成功的人，很多同学在初中毕业之后，就选择了去念专科学校，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

 

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