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北京西城区初一期中诊断试题！同学们应该都知道，如果你的期中诊断的成绩不好的话，说明你前两个月的学习是不合格的，同学们如果想提高自己的成绩，那么，就要把前面学过的知识都认真的排查一遍。下面，小编为大家带来北京西城区初一期中诊断试题。
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语文自主学习的几个建议
（一）语文学习的过程“三步曲”
（识记—理解—运用）
1.识记。字词、古诗词、古文等的记忆背诵要多花点时间去记忆背诵、理解运用。徐特立老师有一条重要的读书经验是“不动笔墨不读书”，动脑、动手是积累识记的好办法。
2.理解。语文水平不高，理解能力不好，其中一个很重要的原因是阅读少。把多读提到重要位置，丰富语言的材料，增加文化的底蕴。阅读一定要巩固，较好有计划地训练阅读，培养和提高阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。在阅读文章、材料的时候可以快速地把握文章的脉络和重要段落，同时能够迅速提取重点信息，促进整理归纳分析，既节约时间，又提高效率。
3.运用。吕叔湘先生说过：“学习语文不是学习一套知识，而是学一种技能。”俗话说“学以致用”，从某种意义上说，知识积累的多少和运用的好坏，都在作文中体现出来。模仿名篇的构思布局，优美的词语灵活地运用到自己的文章里去。学与用是相辅相成的，运用可以达到巩固知识的目的，而学又为写提供了源头活水。
（二）培养语文学习思维
1.结构化思维。结构化思维就像是一棵树，主干是知识主题，每一根树枝，就是里面的知识点，花、果、叶则是知识点的详细内容。语文，也需要孩子去做结构化的归类。比如字音、字形、成语、病句、古文实虚词、现代文阅读、作文是各个树枝，要往里面添加我们的叶子、花朵、果实。
2.可视化思维。这个方法，对于背诵课文，理解、背诵古诗文上有很大的作用。因为人的大脑对于图像的接受度是要远远高于文字的，所以在背诵古诗词、背诵课文的时候如果脑海里面有画面感的话，记忆会更牢固。
总之，语文的学习更多的是自学和积累，端正学习态度，明确学习计划，运用良好的学习方法，才能有所收获。
孩子们，要相信终有柳暗花明的一刻，要相信所有的努力都不会白费。而除了相信，我们更需要珍惜假期的大好时光，静下心来在语文的世界中畅游。成长是慢的艺术，每一个习惯的养成都是为下一次蜕变蓄积能量，无需惶恐，只需静静等待、勤恳努力。相信春暖之日，便是你们的学业花开之时。
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这一期的北京西城区初一期中诊断试题小编就介绍到这里，阅读理解丢分的原因很简单，回答的太潦草，或者是答案和题目无关，作文丢分也很简单，无非就是文笔拙劣，文不对题。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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