2018年北京初一英语期中考试

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2018年北京初一英语期中诊断！拿到考卷的先进时间，就是先仔细的阅览全卷，尤其是英语诊断，同学们也知道，英语诊断和语文的模式差不多，所以，同学们在做题的时候，要先做自己会的题目，不要浪费时间。下面，小编为大家带来2018年北京初一英语期中诊断。

2018年北京初一英语期中诊断

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背诵方法

背诵的方法多种多样,但需因人而“异”,以内容确定方法,因条件变化方法。只要运用得当,就能收到明显效果。

2018年北京初一英语期中诊断

1、传统背诵法。传统背诵法,即死记硬背。这种方法只要坚持也会有效果。只是中国孩子背英文,必得先记中文内容和顺序,而后才依据中文背英文。如此事倍功半,实际上加重了孩子负担。更主要的是,这样背诵的东西由于理解不深,较难运用于听、说、读、写,而且容易遗忘。

2、以练促背法。学习英语不同于学习数理化,它理解的地方比较少,记忆的地方比较多。学习英语重在学习运用语言的技能技巧,只要能听会说,能读会写,就算达到了目的。因此,教师可归纳出所学单词、短语及其它知识点,在孩子理解和记忆的基础上,进行短语及造句的训练,对典型句子要进行替换单词、短语的巩固训练。这样,变背为练、以练促背,就能达到熟练掌握、灵活应用的目的。长期坚持,在“游泳中学习游泳’”,便可事半功倍

3、以用促背法。学习英语,有无兴趣和积极性至关重要,而兴趣和积极性主要来源于学以致用。对于中孩子来说,利用一些生动活泼的形式引导他们主动运用英语,效果往往会更好。每隔一段时间,老师可把学过的单词、句式编成情景对话或小故事,为增强趣味性,不妨编得离奇一些,荒诞一些,让孩子根据情景排练

4、以译促背法。故事性很强的文章,背起来比较容易。知识性强,社会背景不太熟悉的文章,背诵难度就较大。此种文章宜先让孩子进行翻译训练,把每句中的单词和短语之间的语法关系每段中句子与句子之间的意义联系,以及段落之间在内容上的逻辑关系都弄清记熟并且由笔译到口译,由英译汉到汉泽英,反复进行训练。孩子只要能迅速准确地把应掌握的内容译出来也就能较容易地背诵下来,并逐步学会运用。科普作品之类的课文用此法较好。以译促背,省时省力,又能收到很好的效果,何乐而不为?

2018年北京初一英语期中诊断

一有闲暇,就看着所抄中文想英文,念英文,背英文,写英文,我们把这种叫做体闲背诵法。我们教过的孩子凡用此法者均收到了明显的效果。这样做,不但孩子学起来方便轻松,记忆牢固,而且也能使孩子养成良好的学习习惯,为学好英语打下扎实的基背通是学好英语的重要手段,可又是孩子较感头痛和颁恼的事。如何把头痛变为轻松,烦恼变为喜欢,消极变为积极,就要找出几条”捷径,使孩子书山有路“巧”为径,学海无涯“乐”作舟,把背诵变为学好英语的“帆”和“桨”,自由扬“帆”"使“桨”,在学海中遨游。

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这一期的2018年北京初一英语期中诊断小编就介绍到这里，诊断前一天应该好好的休息，诊断当天也要耐心的审题，题目答完了也要认真的检查才行。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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