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北京市海淀区初一下期中数学答案数学

2020-02-12 18:03:16 来源:佚名
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在初一,这种情况特别容易出现,其主要原因有二个:

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先进、刚进入初中,还不适应诊断节奏的变化。

在小学的时候,大多数的诊断难度不高,题量也不大,因此很少会出现来不及完成的状况。这也就使得许多孩子养成了慢吞吞做题的习惯,总觉得做的慢些,才不容易出错。可是到了初中,一场诊断的内容明显加大,还用以往的模式进行诊断,就很容易出现时间不够的情况,结果在紧张情绪的影响,很多平常会做的题目也做错了。

第二、诊断心态不不好,容易紧张。

这种情况更多出现在一开始有一两场诊断没考好,又被家人或老师批评的时候。初一的新生在小学阶段遭受的挫折不多,结果一到初中就忽然遇到挫折,心态没有调整好,结果对诊断产生了畏惧心理,一到考场就紧张,平常的实力无法正常发挥。

面对这两个问题,首先,在平常的训练和功课时,要把“做功课”当成诊断,按照诊断时的要求来完成,学会如何正确的分配时间和做题顺序。这样到了诊断的时候,就会感觉和平常做功课并没有什么差别,自然也就能发挥出正常水平了。

其次,初一新生因为环境以及学习内容的变化,需要一段适应期是很正常的。在这个期间,老师和家长不要过于求全责备,而是要帮助孩子找到原因,并帮助解决。

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以上这些问题如果在初一阶段不能很好的解决,在初二的两极分化阶段,可能就会出现成绩的滑坡。相反,如果能够打好初一数学基础,初二的学习只会是知识点上的增多和难度的增加,在良好学习方法的支持下,是很容易适应的。

较后要强调的是,任何方法较重要的是有效,因此在学习中千万要避免形式化,一定要以较终效果较为考量方式。

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