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北京初一历史期中考试试题

2020-02-12 13:40:22 来源:佚名
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北京初一历史期中诊断试题!据说现在有许多孩子都有所谓的诊断焦虑症,这是一种对诊断的恐惧感,其实,只要同学们平时认真听课,该复习时好好的复习,相信自己一定可以成功哦。下面是小编为大家带来北京初一历史期中诊断试题,希望可以给同学们带来帮助哟~

北京初一历史期中诊断试题

 

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  1课堂学会技巧性消化

  要做到熟练地掌握历史知识,一是对课文要做到全面而深入的理解,二是平时要认真记录好老师提出的重点内容,三是有很多孩子不注重平时的记忆,只是将老师上课的内容记录下来,待到诊断的时候才去开卷翻书,北京初一历史期中诊断试题这样往往由于不熟悉知识点导致诊断时间紧张。因此,平时的学习过程中,一定要注意上课尽量消化知识点。

  2多与同学探讨问题

  当我们遇到问题不会就去抄别人的答案是不对的,因为这样既对你没帮助也没能使你学到知识,如果你肯花点心思去与同学交流,请教别人的话,既使别人加深对知识的理解,又使你学会这个知识点岂不是一举两得。

  3看、做、思结合

  看,一般是把新课通读一遍,然后用笔勾划出书上重要的内容,需要查的就查,需要想的就想,需要记的就记。做,在看的过程中需要动手做的准备工作以及做做本功课的练题目。思,指看的时候要想,做到低头看书,抬头思考,手在写题,脑在思考。预习以后,还要合上书本,小结一下,回忆新教材的内容、加深印象。

  4归类记忆

  整理、归类历史知识,可使知识条理化、系统化,不仅便于孩子记忆,而且还能培养孩子的归纳能力。北京初一历史期中诊断试题例如,中国古代史讲完之后,可把教材内容按中央集权制度、社会经济发展、赋税制度的演变、土地制度的发展、科技文化的发展、民族关系、对外关系、农民起义和农民战争等进行归类。再如,中国古代文化史内容,又可按天文学、医药学、农学、科技著作、绘画作品等线索归类。通过归类,对孩子巩固知识能起到事半功倍的作用。

由于篇幅原因,以上只是部分内容。

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这一期的北京初一历史期中诊断试题小编就介绍到这里,历史的学习离不开平时的积累,同学们一定要脚踏实地的去学习哟。想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:

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