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北京市初一语文期中诊断题！不知道同学们在平时的学习中，有没有做错题集的习惯呢？较好在复习中整理错题集，把复习和做题过程中的所有错误都整理出来，这样在诊断前夕就可以拿来用了，期中加油！下面是小编为大家带来北京市初一语文期中诊断题，希望可以给同学们带来帮助哟~
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1诗歌答题模版
1.意境类：描绘画面(忠于原诗，语言优美)概括氛围分析思想感情点出境界特点。
2.手法类：揭示手法结合诗句分析(怎样用)思想感情作用效果(对读者、意境、中心等的效果)。
3.语言特色类：揭示语言特色结合诗句具体分析思想感情作用效果。
4.炼字类：该字的本来意义及在句中的含义技巧(活用、倒装、手法)放入句中描述景象意境感情(作用效果)。
5.关键词类：主旨作用结构作用。
6.感情类：运用什么手法通过XX内容抒发(寄寓/揭露)XX感情。
7.概括主旨类：北京市初一语文期中诊断题诗歌定位各句内容通过XX手法抒发XX感情评价。
8.鉴赏类：写了什么怎样写的(技巧语言风格字句特色)表达效果(感情)。
9.形象类：找到诗句分析基本含义(形象类型特点)为何要写(主旨)作用效果。
10.诗歌含义：表层含义深层含义。
2修辞手法的作用
1.比喻：化平淡为生动、化抽象为具体、化深奥为浅显、化冗长为简洁。
2.借代：A引人联想B形象突出、特点鲜明、生动C在表情达意上更得体、含蓄、别致。
3.比拟：A语言生动形象，蕴涵丰富B色彩鲜明，描绘形象，印象深刻C感情强烈，引起共鸣。
4.夸张：A突出本质、特征，引人联想B烘托气氛，语言生动形象，增强感染力C感情强烈，引起共鸣。
5.对偶：A便于吟诵，易于记忆B表意凝练，抒情酣畅C对比强烈，褒贬分明。
6.排比：A句式整齐，节奏匀称B文章贯通，语势强劲C集中内容，加重感情D条分缕析，说理严密透彻，抒情酣畅淋漓。
7.设问：A提醒注意，引起思考B突出内容，变化波澜C承上启下的过渡作用D增强说服力和表达效果。
8.反问：A巩固语气，北京市初一语文期中诊断题强调内容B增强表达效果，表达强烈感情C引起思考，余音回荡。
9.反复：A写景抒情感染力强B承上启下，层次清晰C多次强调，给人以深刻印象。
10.起兴：A渲染气氛，定下感情基调B统摄全诗，引出故事C激发读者想象D化实为虚，形象生动。
11.双关：言在此而意在彼，使表情达意更含蓄，更有趣。
3现代文答题通用公式
1.长句：A容量大，气势盛B能细致严密地说明事物C表达复杂丰富的感情。
2.短句：A句子短，简洁明快，干脆有力B音节少，停顿多，容易造成一种急促的气势C便于表达丰富的情绪，强烈的感情。
3.自然环境描写的作用(在小说中)：A渲染烘托气氛、形象、心情B推动(或衬托)情节发展C象征意义D交代背景(时间、地点等)。
4.自然环境描写的作用(在散文中)：北京市初一语文期中诊断题A渲染烘托气氛、形象、心情B抒写美C抒发作者情感D作为串时间的线索E见证历史沧桑。
5.文学作品中的环境包括：A具体的风景描写B生活和社会环境C社会历史背景及时代特征。
6.文学作品的形象：A人物的性格特征B人物的精神风貌C人物的思想特征D人物形象的社会或时代意义。
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