单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
点击领取_2020年高三一模各区试题&答案&解析&位置换算集合
2020昌平区高三一模语文作文题目!昌平区高三一模语文科目已经开考了,这次语文作文同学们写了什么内容呢,接下来让我们来看看昌平区一模的作文题目吧,下面是小编今天给大家带来的2020昌平区高三一模语文作文题目!希望可以给各位同学带来帮助,加油!
2020昌平区高三一模语文作文题目我们会在诊断结束后先进时间更新,所以大家要时刻关注哦!
微写作
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。150字左右。
①知行合一,知是指良知,行是指人的实践,只有把“知”和“行”统一起来,才能称得上“善”。在《红岩》《平凡的世界》《论语》中有许多“知行合一”的人物。请选择其中一位人物,写出其“知行合一”的形象。要求:符合原著,形象鲜明。
②很多小说都有一些“出乎意料,又在情理之中”的情节。请从《呐喊》《老人与海》《边城》中选择一处这样的情节,加以叙述并做简要点评。要求:符合原著内容,条理清晰。
③请以“我们都是追梦人”为主题,写一首小诗或一段抒情文字。
作文
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
①鸟语花香是我们的企愿,健康饮食是我们的期盼,绿色出行是我们的渴望…… 请以《绿色生活》为题,写一篇记叙文。要求:立意积极向上,叙事符合逻辑;时间、地点、人物、叙事人称自定;有细节,有描写。
②有关“大我”,《现代汉语词典》解释为:指集体,与“小我”相对。还有字典认为:“大我”就是以外界的角度进入无我境界,看待自己和看待其他人事物一样,是“由外看内”的境界;“小我”则是自己对外界的看法和认知,形成一个“由内看外”的个体。瑞士心理学家荣格把“大我”比作一个圆的圆周,而“小我”就是这个圆的圆心,这里的“大我”是群体意识,这里的“小我”就是自我意识。
关于大我与小我,你有怎样的认识和思考?请以《大我与小我》为题,写一篇议论文。要求:观点明确,论据恰当充实,论证合理。
另外学而思爱智康的老师还为大家精心整理了:
点击领取_2020年高三一模各区试题&答案&解析&位置换算集合
助你效率翻倍!取得优异成绩!
点击领取资料完整版:https://jinshuju.net/f/zautkv
部分资料截图如下:
资料附赠: 语文写作素材积累
文化
1.中华文化对世界的重大贡献
公元后的头13个世纪中国传出许许多多的技术发明,整个化学中较重要的根源之一就是地地道道从中国传出的,中国的发明发现往往远远超过同时代的欧洲。在人类了解自然和控制自然方面,中国人的贡献是伟大的。(李约瑟《中国科学技术史》序言)
2.传统文化的传承与扬弃
胡同文化的“处街坊”、“知足”、“忍”等,对于和谐社会建设是很有作用的,值得弘扬。但“易于满足”、“不爱管闲事”,“安分守已,逆来顺受”等,不利于改革进取,不是现代公民应有的素质,应当扬弃。(汪曾祺《胡同文化》)
3.音乐美化人生
音乐是心灵之声——唤醒记忆,汇聚忧伤,汇编快乐,化泪作笑;音乐是人生的力量——战斗的引领,孤独的驱赶,旅者的驮轿;音乐是心灵的伴随——生时为你欢迎,婚时为你见证,死时为你送殡。所以歌德说:“不爱音乐的人,不配做人……只有对音乐倾倒的人,才可完全称作人。”(纪伯伦《音乐短章》)
4.文字传承人文
文字是精神存在的家园,文字的离去实质上是人文精神的丧失,是人格的丧失。“中国人抛弃汉字之始,就是抛弃民族文化之时。”(瑞典汉学家高本汉所说)(邓海南《如果优美的文字离我们而去》)晋人尚韵,唐人尚法,宋人尚意,元人尚态,中国历代书法各有魅力,是中华文化的一绝,弘扬书法艺术是我们的责任。(陈燮君《百代法书》)
以上就是小编特意为大家整理的2020昌平区高三一模语文作文题目相关内容,同学们接下来的复习时间是非常宝贵的,同学们要记得上课认真听讲哦,同学们在学习的过程中如有疑问或者想要获取更多资料,欢迎拨打学而思爱智康免费电话: 更有专业的老师为大家解答相关问题!
相关推荐: