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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
2019-2020年北京109中学初二上学期生物期末试题及答案！期末诊断已经结束，试题新鲜出炉，让我们一起看看109中孩子物试题的功课吧，下面就是小编今天给大家带来的2019-2020年北京109中学初二上学期生物期末试题及答案，希望可以给各位同学带来帮助。
2019-2020年北京109中学初二上学期生物期末试题及答案我们会在诊断结束后先进时间更新，所以大家要时刻关注哦！
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资料附赠: 实验探究类答题技巧
(1)掌握生物学基础知识。
深入理解和灵活运用生物学基本原理、基本概念和基本规律是培养科学思维方法、完成探究性实验的基础。
(2)深刻领会教材实验的设计思想。
做好探究性实验大题，就要认真分析教材涉及的实验，理解每一个实验的原理与目的要求，弄清材料用具的选择方法与原则，掌握实验方法和实验步骤，深入分析实验条件、过程、现象或结果的科学性、正确性、严谨性和可变性，能够描述教材中经典实验的原理、目的、方法步骤、现象与结果预测及结论，为实验设计提供科学的实验依据，搭建基本框架。
(3)学会对已知实验进行变式。
发展求异思维，有助于提高实验综合能力。很多实验可选择不同的材料，设计不同的实验步骤，也可从不同的实验结果得出同一个结论，要学会通过变式训练提高科学素养，培养探索精神。
(4)模拟教材经典实验进行重复性实验设计。
掌握实验设计的一般规律是提高实验设计能力的保障，教材内容所隐含的实验常常注重原理和结论的提出，省略了实验材料和步骤。这些经典实验的原理和方法科学严谨，模拟教材经典实验进行实验设计，通过经常进行针对性的训练，能高效培养实验设计能力，提高实验设计技能。
(5)言简意赅，提高答题的准确性。
复习时要加强规范答题训练，解题技巧。
解题时要做到：找出关键词，明确命题指向，避免答非所问;分析命题意图，明确考查知识范围，排除干扰信息，避免思维定势;依据限制条件，缩小答题范围，提高答题的准确性;运用教材中的基本概念和基本原理，准确选用生物学专业术语作答，提高用词的科学性和规范性;全盘考虑，答全要点，确保答案的完整性;梳理答题要点，提高叙述的简洁性。
以上就是小编特意为大家整理的2019-2020年北京109中学初二上学期生物期末试题及答案相关内容，期末同学们一定要加油哦，同学们在学习的过程中如有疑问或者想要获取更多资料，欢迎拨打学而思爱智康免费电话：
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