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2020北京中考英语听力诊断。面临着即将开始的英语听力诊断，除了要多多刷题，诊断时的答题技巧也该多多了解。下面就跟着小编一起来看下吧，希望能帮助同学们冲刺助力能力，加油！
一、听后回答
听后回答主要从信息（关键词正确）和语言（语音准确、无语法错误）两个方面评分。因此，助力能力的回答应该是用正确的语音语调说出答案信息，且没有语法错误。
举例：
问题：What does the man want?
标准回答：He wants two glasses of water/He wants some water.
【常见失分点】
1. 信息点错误：孩子回答了The man wants two glasses，关键词不对。
2. 语法-语序错误：孩子颠倒了关键词语序，说成a water of glasses。
3. 发音不准确：孩子把water/ˈwɔ:tə(r)/发音成了weater /ˈwetə(r)/。
二、听后记录
听后记录主要考查孩子抓取细节信息并正确拼写单词的能力。孩子较容易在以下三个方面犯错：
1. 同音词混淆：例如，把fast写成fat/fas/fats/first/fest等。
应对策略：听到单词发音后，不要急于写答案，根据上下文逻辑判断（检验）所写单词的正确性。
2. 单词拼写错误：例如，把strong写成strang/stong/stronger/strange等。
应对策略：加强单词背诵与听写，做完后一定要检查一遍单词拼写。
3. 替换词错误：例如，把safe替换成了healthy或health。
应对策略：尽量使用原文听到的单词填空，原则上英美式拼写（如program和programme）、单词缩写（如bike和bicycle）均无影响，但是超过原文范围的替换词容易出错。
三、听后转述
听后转述孩子较常见的三大问题是：信息缺失、人称时态混乱、逻辑错误。
助力能力的听后转述应完整转述原文的信息点，逻辑清晰，无语法错误，发音准确。
1. 信息缺失：孩子没有听懂原文，无法转述原文内容。
2. 人称时态混乱：人称混淆（如he或she混用）、时态混乱。
3. 逻辑错误：故事逻辑混乱（如时间顺序或空间顺序等事件发展逻辑）。
四、短文朗读
助力能力的朗读应该是用正确的语音和语调，准确、流利、完整地朗读完所给材料。
【常见失分点】
1. 单词发音错误：孩子在以下红色字体的单词中，均出现发音错误，包括读错、加音、吞音等，导致准确度和完整度扣分。
2. 发音不够流畅：孩子在重音、连读、意群停顿、节奏等方面把握不够，整理发音不流畅，导致流畅度扣分。
短文朗读助力能力技巧：
在准备的时候，可以先快读通读一遍，熟悉内容，尤其对于比较难或较长的单词，优先熟悉发音，如果遇到生词，应用自然拼读法尝试发音，不要停住。在朗读时，发音要饱满准确，语速适中，特别要注意升降调及意群停顿等节奏，同时要把握好录音朗读时间。
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附赠：英语听说诊断答题小技巧
首先，声音要大。机房里每个人的周围都有一些不高的隔板，可以起到一定隔音的作用。但是还是要求声音要大，把周围的声音都要盖住，才能保证机器录的是你的声音。
其次，语速要慢。尤其是较后的朗读文段，以免机器捕捉不清。
复述题准备时间比较充裕，有时间的话可以列下提纲，写写一些句子，帮助复述。
以上就是小编特意为大家整理的2020北京中考英语听力诊断的相关内容，希望同学们积极准备，诊断取得好成绩。如有疑问或者想要获取更多资料，欢迎拨打学而思爱智康免费电话：
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