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2020北京初中英语听说诊断技巧有哪些？学会了诊断内容也要学会诊断发挥。诊断发挥的好坏很大一部分取决于诊断技巧。考生们都掌握了诊断技巧了吗？下面我们一起看看吧！
首先，要抓紧时间，优先审题。这一点极其重要，每次做优先，都要迅速浏览听力部分，尽快根据题干和选项预测可能出现的录音内容，努力寻求四个选项之间的差别。然后，录音开始后沉着答题不要慌张。要努力记住一些关键词，如人名、地名、时间、数字等。对于那些一时拿不准、写不出的词要学会缩写词等快速标记，这样录音结束后还可以根据记忆再选择。如果在做题过程中遇到确实听不懂的，不要烦躁不安，要集中精力，作好后面的题，切不可揪住一点不放，因小失大。丢了西瓜捡了芝麻。在听的时候要作一些简要的笔记。在听录音的过程当中，自始至终要有目的地捕捉你要得到的信息。要心平气和，全神贯注，并做适当记录，比如人名、地名、数字、时间等都是需要记下的，可以采用简单的符号或阿拉伯数字帮助记录。特别听清每个问题的疑问词。如：what，where，who，which，whose，when，why等。语篇的问题一般按故事发生的先后顺序设计，根据问题的选项，可以预测故事的一些情节。这样我们便可以在听录音时做到有的放矢，集中精力捕捉有用的信息。录音播放完后不要急着往下作答，而要再看你所记录的内容，再回忆你所听到的录音，从语法、逻辑等方面再印证一下答案是否正确，以避免失分。
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训练技巧：
在答题时，考生要尽量简答，少答少错。考生在完整回答问题时，容易因各种原因导致出现语法错误或者读音错误，而简答则能将暴露问题的几率大大降低。要想快速提高自己的口语得分，可以朗读课文中的典型段落，尽量读完自己会读的部分，保持朗读的节奏。每天进行2-3套口语题的模拟训练，这样有利于提高英语表达的流利程度及正确率。
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