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北京中考化学实验报告单

2019-10-19 23:43:08 来源:佚名
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北京中考化学实验报告单!同学们在化学课的时候一定做过很多的实验,对于化学实验报告也一定不会陌生吧,那么同学们的化学实验报告写的怎么样呢,让我们以前来看看吧,下面就是小编为大家带来的北京中考化学实验报告单希望可以帮助到大家。

初中化学实验报告1   

实验名称 组装实验室制取氧气的装置    

实验目的 正确地组装一套实验室制取氧气的装置,并做好排水集气的准备    

实验器材、药品 大试管(Ф32mm×200mm)、带导管的橡皮塞(与试管配套)、酒精灯、铁架台(带铁夹)、木质垫若干块、集气瓶(125mL)、毛玻璃片、水槽(装好水)、烧杯(100mL)。 

实验步骤    

1. 检查仪器、药品。    

2. 组装气体发生装置。    

3. 检查气体发生装置的气密性。    

4. 按照实验室制取氧气的要求装配好气体发生装置。    

5. 在水槽中用烧杯向集气瓶中注满水,盖好毛玻璃片,将集气瓶倒置在水槽中。    

6. 拆除装置,整理复位。    

初中化学实验报告2   

实验步骤    

(1) 在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管;    

(2) 加热实验(1)的试管,把带火星的木条伸入试管;    

(3) 在另一支试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液,并加入2g二氧化锰 ,把带火星的木条伸入试管;    

(4) 待实验(3)的试管内液体不再有现象发生时,重新加热3mL5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管;(该步骤实验可以反复多次)    

(5) 实验后将二氧化锰回收、干燥、称量。    

实验现象及现象解释:    

实验编号 实验现象 现象解释    

(1) 木条不复燃    

(2) 木条不复燃 H2O2分解O2速度太慢没足够的O2试木条复燃.    

(3) 3H2O2产生大量气泡 木条复燃 MnO2使H2O2加速分解O2,O2使木条复然    

(4) 新加入的H2O2产生大量气泡 因为MnO2继续作为催化挤的作用!H2O2继续分解   

(5) 5MnO2的质量不变 因为MnO2是催化剂所以只是改变化学反应速度,不改变其化学性质和质量

 

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部分资料截图如下:

 

附赠:化学复习的几点建议    

1.制订详细、周密的复习计划 

先进轮复习重点是回归教材分单元复习,也可以将各单元的内容重新组合,按基本概念和原理、我们身边的化学物质、化学实验、化学分块复习。  第二轮复习重点是根据实际情况,安排专题复习。例如:物质构成的奥秘、常见的物质、物质的检验、鉴别和分离、物质的推断、化学用语、图像题、新情景题、社会热点题、综合题等。同时本阶段还应注意试题的训练和题型的分析。  第三轮复习重点是阅读课本,通读加精读,把缺漏的知识,不扎实的概念,设计成专项训练题进行查漏补缺,同时孩子要关注课本中的阅读材料、家庭小实验、课本注解、教材中的实例分析和解释、课本中的图和表以及功课题目。    

2.运用适当、高效的学习方法    

在复习物质性质时,要将所学的物质如氧气、氢气、碳、铁、铜、二氧化碳、一氧化碳、水、氧化铁、氧化铜、盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、碳酸钙、碳酸氢钠的性质联系在一起,看看它们相互之间能发生哪些反应。    

3.注重复习技巧,提高学习效率    

讲究质量:不要只追求做题数量,而要追求做题的质量。    

建备忘录:对疑难问题和错误随时记录,不能轻易放过。一时解决不了的问题,记下来以备以后解决。    

跟着老师走:认真听课很关键,只有认真听课才能领会到老师的精华,才不会落后于老师的时间表。

 

以上就是小编特意为大家整理的北京中考化学实验报告单,希望对有需要的同学提供帮助,同学们在学习中遇到什么困难都可以拨打爱智康免费电话:!那里有专业的老师为大家解答。

 

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