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北京初中英语口语诊断！北京初中英语口语诊断该如何应对呢？口语诊断也是有技巧的，该怎么做才能提高自己呢？快来一起了解一下吧！下面小编给大家带来了北京初中英语口语诊断！希望可以给各位同学带来帮助。
如何提高英语口语水平?
其实英语朗读也是有技巧的，一味的朗读，没有要求的朗读等等，这些都是徒劳的。那么怎样朗读才有效果呢?
其实，英语朗读要读的准，学得快，更重要的是要学会模仿，模仿外国人的口音，朗读等等方式。
1. 句子的模仿。先一句话一句话模仿，把每一个句子的语音语调模仿到位，不要着急去模仿整段甚至整篇文章，可能直接模仿整篇文章的自我成就感比较大，但这样做很难关注到每个句子的细节，所以还是踏踏实实先把每个句子模仿好。
2. 段落的模仿。把单个句子模仿好之后，就可以把一段话连起来了，模仿时要特别注意句子与句子之间的衔接。
以上两个步骤将比较枯燥的模仿过程拆分开来，这样便可以各个击破、重点突出，如果不分青红皂白一上来就模仿，眉毛胡子一把抓，结果只能是事倍功半，费力不讨好。
在阅卷方面，英语听说机考将采取人工评阅和机器智能评阅相结合的模式。机器的评分标准也由相关人士制定。相关人士制定标准的过程，也是机器学习的过程，所谓机器标准是指学习人工标准基础上形成的用机思维数据形成的标准。在机器评卷前，评卷相关人士组将抽测300份试题进行人工双评，对于有争议的试题进行仲裁。在评卷过程中，机器可以不断分析、学习、记忆。
2018年中考科目和分值将重新调整，各校不得随意增减课程的门类。近日，市教委发布《关于做好初中课程教学与中考改革衔接工作的通知》，明确各校不得在孩子选考与非选考学科之间违规增减调配学时。
市教委明确，所有孩子必须按照课程标准要求完成全部学科学习任务。学校要引导孩子认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量;要规范课程内容深度、广度和进度，不赶进度、不增难度，不突击教学;对于孩子不选考的学科，不得少教、不教。
市区教委、政府教育督导室将定期组织督导检查。同时加强学科、学校间的交流展示，及时总结经验、发现问题，加强过程性评估和改进。
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