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北京中考英语听说诊断注意事项！北京中考英语听说诊断注意事项都有哪些呢？对待诊断还是认真一点更好哦~~哪些需要注意的地方是重要的呢？下面小编给大家带来了北京中考英语听说诊断注意事项！希望可以给各位同学带来帮助。
2019年北京市中考仍实行英语听力与笔试分离。听力和口语一起单独设置听说诊断。听说诊断每年举行两次，采取机诊断方式，取两次较高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩，计入中考总分。英语试题总分值为100分，其中60分为笔试题面成绩，40分为英语听说机考成绩。
今年第二次英语听说诊断全市共设置17个考区、210个考点、508个考场。考生进入考场后要快速找到座位，佩戴好耳麦，端正坐好，接受人脸识别。如人脸识别30秒不成功，考生要填写准考证号，登录诊断系统，等待诊断指令。
诊断院中招办负责人提醒，考生要特别注意使用耳麦的正确方法：话筒要略低于嘴部，距离2至3厘米为宜;试音和答题时要保持中等音量;诊断过程中不能用手触碰耳麦。在机屏幕显示或播放题目时，考生要快速读题或听题，并做好答题准备，当听到“嘟”的提示音后再开始答题。答题过程中出现“提交本题”按钮，且当前题目已答完，考生要点击按钮，以免录入过多无关声音;如果机正在处理信息而出现等待界面时，考生要耐心，不得喧哗、擅自做其他无关操作。诊断时如遇系统异常或机故障，考生要举手示意监考员解决，不可大声喊叫。考生要遵守考场纪律，独立完成诊断，不交头接耳，不做与诊断无关的事。
西城外国语学校英语教师严瑾提醒，做听选题时，考生要抓住关键词，使用机诊断不像在纸质试题上答题，可以圈画，考生可用鼠标点放在关键词上，在听的时候刻意寻找相关信息。做听答题时，考生要注意在草稿纸上记笔记，可先记住一些关键的名词或动词，不用特别完整，介词可随后答题时再补充。完成听填题时，考生在听前要充分利用好表格给出的已知信息，关注需要填写的部分，对文本做简单的预测，在听时再寻找答案。考生听先进遍的时候要记录下基本信息，听第二遍时要尽可能多地将信息补充完整。考生可根据自身水平选择词语作答。在作答听后复述题时，人称会发生变化，如从先进人称变为第三人称，考生要注意转换。朗读时，考生要语音正确，根据意群恰当停顿，声音清晰，声调有升有降。
考生要充分利用课本，朗读文段，纠正自己的单词发音，读懂文段内容。因为对文段内容的理解与否会影响考生阅读的流利性和连贯性。徐琳建议，对课本中每章节的先进部分听力对话，考生可以反复进行听力训练，同时跟读可以利用材料进行多题型改编训练。而对教材每章节的第二单元，考生可以节选其中的文段作为朗读训练内容。这不仅对考生的听说能力是个锻炼，同时对其英语笔试部分的话题复习也是有帮助的，将听说部分与话题内容结合复习，可以事半功倍。
提高口语以听为基“对听说机考中‘说’的部分而言，难点主要在于考生是否听到题目的信息点，特别是在语速较快的文段中。”徐琳表示，多听对朗读有很大帮助。考生通过听，要熟悉发音、知晓停顿，在听的过程中进行模仿，根据疑问句或陈述句调整不同的语调。
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