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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
北京初中英语中考听说诊断分析！同学们在准备每次诊断之前较好都是要了解一下自己要参加的诊断，都会考什么题型，每种题型的占分比例。那么该怎么准备诊断呢？我们来一起看看吧，祝大家诊断顺利！下面就是小编为大家带来的北京初中英语中考听说诊断分析！希望可以帮助到大家。
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创造环境。培养听的习惯
语言的学习需要一个良好的环境，教师在教学中应该尽量用英语组织教学，增加孩子听的机会，让孩子多感受英语刺激，为孩子营造良好的英语氛围。这样做可以培养孩子用英语思维的习惯，促使孩子使用所学英语，使课堂成为一个的英语世界。这样不但对提高孩子英语听力水平大有裨益，而且会使其对学习英语产生兴趣。在课堂上充分利用课文录音进行教学。新教材配备了由英美人士朗读的录音磁带，语音、语调相当标准，是很好的听力训练材料。每一个单元一个主题，内容接近生活实际，涉及中外名人、体育、卫生、环境等多方面。在学习新材料时，教师应坚持让孩子合上课本，听教师介绍课文背景知识及课文中出现的生词，然后听录音并回答相关问题，较后打开课本。同时在听力训练中，教师应多提供表示所学内容有关的直观图像或教具，培养孩子直接用英语进行思维的能力。
以上就是小编特意为大家整理的北京初中英语中考听说诊断分析，希望对有需要的同学提供帮助，前要明确自己的目标，诊断考什么同学们就该朝什么方向努力。较后小编祝同学们学业有成，更多资料欢迎拨打爱智康免费电话：
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