2019年北京初中数学暑假复习：有理数的乘方

2019年北京初中数学暑假复习：有理数的乘方。数学的学习方法有很多，但是无论使用哪个学习方法，同学们都要珍惜自己在课堂上的学习时间，课堂上老师所传授给你们知识，都是非常重要的知识，下面为大家带来2019年北京初中数学暑假复习：有理数的乘方，希望对同学们提供帮助。

 

 

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有理数的乘方

 

学习目标

 

1、知识目标：能让孩子在一定的现实背景中理解有理数乘方的意义；会熟练地进行有理数的乘方运算。

 

2、能力目标：在解决问题的过程中注重与他人的合作，培养观察、分析、对比、归纳、概括能力，初步渗透转化思想。

 

3、情感目标：培养孩子勤思、认真、勇于探索的精神。

 

教学过程

 

一、前置准备

 

1、2+2+2+2+2时有简便运算

 

2、观察课本83页细胞分裂示意图，你有没有办法表示出5小时后的细胞总数。

 

办法

 

3、回想一下两个相同因数的积叫什么？如3×3=___其中___叫___，___叫___

 

二、自主学习，探究新知

 

1、1个细胞30分钟后变成____个，1小时后变成____个（即___×___），1.5小时后分裂成____个（即___×___×___），5小时后一共分裂了_____次，表示结果的式子__________=____，这是一种_____运算。

 

2、刚才的式子中所有因数_____，这种具有相同因数积的运算有一个名称叫_____，这也是我们这节课的课题。

 

3、为了简便一般地，n个相同因数a相乘，记作an

 

即a×a×a×…×a=an这种运算就是刚才说的乘方，它的运算结果叫_____，a叫_____，n叫_____an读作_____（成______）

 

三、合作交流

 

1、试一下能否指出以下几个式子中的底数和指数74，（？）2，32/4，（-5）4，-54

 

2、讨论一下刚才这一题的答案，看一下有什么不妥的地方，特别是对于_____的乘方，_____的乘方，书写中应注意什么？

 

3、负数的乘方书写时一定要______________分数的乘方书写时一定要______________

 

4、试53，（-3）4，（-？）3，（-？）3=__________=____ 　　53=__________=____（-3）4=__________=____方法总结：an就是把n个a_______ 　　5，成84页例2后观察讨论一下结果，你能发现什么规律？

 

四、归纳总结

 

正数幂和负数幂各有特点，底数为10的幂也很有特点。

 

正数的任何次幂都是_______；负数的_______是正数，负数的_______是负数；10n结果中的“0”的个数为_______。

 

　

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　　这一期的2019年北京初中数学暑假复习：有理数的乘方小编就介绍到这里，希望对有需要的同学提供帮助，新的学期开始了，同学们一定要认真对待新学期的学习，争取能取得更好的成绩，成为全新的自己。更多试题辅导，请拨打免费咨询电话：！