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2019年北京中考英语之了解英语写作。其实英语的复习和语文很像，诊断中的阅读理解和作文，都是一大猛将，同学们在复习的时候，不管是语文还是英语，一定要特别关注这两道题，作文和阅读理解，下面为大家带来2019年北京中考英语之了解英语写作，希望对同学们提供帮助。
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2019年北京中考英语之了解英语写作
写好初中英语作文的一些想法和意见：
多用简单句子，注意时态。第三人称一般现在时动词要记得加s。
除了给出的点，较好自己再加一些自己有把握的句子和描写自己的心情或者看法，用语法简单的句子写。
平时注意一下语法，多背单词和短语，积累词汇量。多读课文，增强语感。
英语写作特点：
英语写作是一种创作性的学习过程。启动知识信息储存，构思立意，谋篇布局，遣词造句，对语言表达的正确性和准确性、思维的逻辑性和文章的条理性都比口语要求更高。
通常英语写作有以下几个特点：
1、紧扣教学大纲对考生书面表达的要求;
2、以有指导的写作为主，便于考生在短时间内构思成文;
3、突出试题的交际性，考查考生在特定的情景中运用语言的能力;
4、增强试题的实用性，所选话题贴近孩子学习生活，为孩子所熟悉;
5、看图作文主要考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。
初中英语作文一般有以下的题型：
1、根据表格写话;
2、看图写话;
3、根据给出的提示词写话等。
大多数是50到100个单词左右。但是小孩子的词汇量、语法知识有限，故在写作中有一定的难度。
英语写作注意两点：
一、先审题，弄清写作要求审题是写好作文的前提，也是书面表达的基础。
如果写偏了题，语言表达再好也很难得优异。审题时要注意两个方面：
1.认真地看两遍题目，包括提示，全面了解写作要求。
2.理清思路，确定体裁、框架结构和内容。
二、用英语进行思维英语写作时必须排除汉语思维的干扰。
从现在起应逐渐加大阅读量和听的输入量，将阅读、听力训练与书面表达有机地结合起来。
经常体会和领悟作者传递信息和表达思想的方式。
在话题讨论和写作中经常运用所学到的表达方式就会有所创造。
还要尽量做到“五多”：
多看、多听、多思考、多用心体验和感悟身边的人和事、多用英语说和写自己的体验和感受。
英语写作技巧：
一、回忆法：
审清题目的要求后，回忆一下与之相关的课文内容，再动笔。如：
My family’s hobby 一词，要求写清楚你的家庭成员的爱好。首先出现在你的脑海里的你所背诵过的呢课文里的句子。
具体内容尽量用上自己较熟悉的词来组织。如课文里的句子根据自己的实际情况改编。从而避免单词拼写的错误。
二、朗读法：
写完文章后，反复朗读自己所写的文章。这样会使你对作文有一个全新的感受。
你会在写作时可能出现的错误，如句子不通顺，单词拼写错误等，然后改正。
三、记录错误法：
准备一个小本子。每次老师把批改过的作文发回来时，仔细阅读老师指出的错误，把错误抄在本子上，并在旁边写上正确的形式。
然后在每次写作文前，对照本子的错误，检查自己文中是否出现了相同或是类似的错误，以便及时改正。
四、同伴批改法：
孩子可以找自己的同学互相交换作文批改。对照检查错误。这样，在帮助同学找出错误的过程中，自己也受益匪浅。
当然，每个孩子都会有合适自己的写作方法。以上介绍的只是常用的技巧。孩子可以结合自己的特长加以灵活运用。
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爱智康初中教育频道分享的2019年北京中考英语之了解英语写作到这里就结束啦，要定期重新做一遍错题，对于反复出错的内容要保持警惕。可以跟老师沟通，发现错题中反映出的，自身掌握不足的知识点，进行查漏补缺。更多有关初中辅导的课程，请直接拨打免费咨询电话：
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