2019年北京中考数学之考试技巧及冲刺安排

2019年北京中考数学之诊断技巧及冲刺安排。学习是一件细水长流的事情，和耕种一样，每天都不能偷懒，只要辛苦坚持个一段时间，才能有果实收获，但是俗话说的好，临时磨枪，不快也光啊，下面为大家带来2019年北京中考数学之诊断技巧及冲刺安排，希望对同学们提供帮助。

 

 

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2019年北京中考数学之诊断技巧及冲刺安排

 

数学快速优异捷径

 

中考得分有捷径：分段评分，也叫踩点得分，即在一道题中，答对了多少必要的点，就会得到相应的分数。换句话说，考生们要做到会做的题不失分，有难度的题力求多得分。

 

一直以来，包括很多数学学霸也会犯的错误是“会而不对，对而不全”，这个老大难问题其实只要多加留心就能避免，并不是什么学习上拦路老虎。有些题同学们并不是不会，或者说是不全会，容易出错情况主要是因为逻辑缺陷、概念错误等原因而与这些分数擦肩而过。

 

因此，考生做题的时候要注意表达准确、考虑周全、书写规范，以免会做的题目被扣分。而研究表明，对于大部分考生会做的题目，阅卷老师则更注意找其中的合理成分，分段给点分，所以“做不出来的题目得一二分易，做得出来的题目得助力能力难”。

 

其次，对于绝大多数的考生来说，更加重要的还是想办法从不太会做的题目中“捞点分”。那么，怎样才能尽量地捞多点分呢？

 

解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向；如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”。由于诊断时间的限制，“卡壳处”的攻克来不及了，那么可以把前面的写下来，再写出“证实某步之后，继续有……”一直做到底，这就是跳步解答。也许，后来中间步骤又想出来，这时不要乱七八糟插上去，可补在后面，“事实上，某步可证明或演算如下”，以保持卷面的工整。若题目有两问，先进问想不出来，可把先进问作“已知”，“先做第二问”，这也是跳步解答。

 

时间与内容安排

 

一模试题分析

 

一模成绩出来之后，老师为孩子做一份试题分析，让孩子为每一个错题标注错误的原因，避免下次犯同样的错误。

 

将失分原因进行分类，主要分为会与不会。会的内容让孩子单独再做一遍，观察孩子是否能做对，确定出错的点，进行及时纠正；不会的内容为孩子进行方法讲解，针对此类题目日后集中训练，巩固方法的运用。

 

对于孩子做对的题目，给孩子讲解变形题目，做到举一反三，知识综合运用能力。

 

一模查漏补缺

 

在孩子上课的过程中，仔细观察孩子的学习方法和学习习惯，如果孩子因为步骤书写而丢分，后期巩固标准步骤的写法，并要求家长进行监督；如果孩子只是这道题不会做，针对此类题目充分准备备课资料，以各区一模真题为题库，归纳总结相关练题目。

 

二模试题分析

 

此时，二模诊断基本结束了，对二模试题进行分析，此时要与一模试题作对比，针对同样类型题目看孩子做的情况，发现孩子的进步与否，老师针对具体情况给出解决问题的方案和策略。

 

压轴题突破

 

对于成绩较好孩子，在保证其它题目得分的情况之下，重点攻破压轴题，拉开与普通孩子之间的差距，竞争力；对于成绩一般的孩子，可以考虑是否要放弃压轴题目的较后一问，把更多的时间和精力放在能得分题目上，在能力范围能为自己赢得更多的分数。此阶段以北京各区二模真题为学习资料，这样比较有针对性，也能够与公立学校的授课内容相互补充。

 

较后决战

 

错题重做+模拟诊断

 

较后一段时间，主要做两件事儿，一是错题重做，让孩子将自己做过的所有卷子重新翻看一遍，对自己还没记熟的知识点以及解题方法进行记忆、总结和归纳，加强印象，提高解题独立性；二是模拟中考考场，为孩子出一些诊断题，让孩子诊断，优先感受考场的范围，锻炼孩子的时间分配能力，提高孩子的综合能力，调节孩子的心态，让孩子在中考时发挥到较好。

 

 

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这一期的2019年北京中考数学之诊断技巧及冲刺安排小编就介绍到这里，希望对有需要的同学提供帮助，春天将至，未来可期，每位同学都要把自己的心思和时间放在学习上，争取为自己拼搏出一个灿烂的未来。更多试题辅导，请拨打免费咨询电话：！