2019北京东城区初二下学期期末语文试卷及答案

2019北京东城区初二下学期期末语文试题及答案！语文知识点同学们复习的怎么样了，同学们现在到了冲刺的关键阶段，在这段时间里同学们一定要以课本知识为主进行复习，在复习的过程中有不懂的地方要及时标记，下面小编为大家带来2019北京东城区初二下学期期末语文试题及答案，希望同学们提供帮助。

 

 

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2019北京东城区初二下学期期末语文试题及答案

 

暂未公布

 

2019北京东城区初二下学期期末语文试题及答案暂时没有出来，会先进时间更新，所以大家要时时关注哈！

 

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语文期末诊断复习方法

 

一、注重基础知识的积累与整理。

 

基础知识的积累在于平时，但也必须适时进行整理归类。具体包括、汉字、词语、句子、修辞、文学常识、古诗文名句、名著阅读等内容。 词语的积累要重点关注本学期已经学过的、在注释和课文后面的“读一读，写一写”中标注出来的字词的字音与字形。特别要注意它们在语言环境中灵活应用。 句子仿写、拟标语广告词和对联撰写是诊断热点，能辨识修辞手法和分析其作用。 对规定篇目的背诵与默写(集中在第五单元和较后附录的10首古诗)，要做到一个字都不能错。 关注名著的主要情节、人物形象和主题。 　　

 

二、掌握记叙类作品的常见考点及答题方法。

 

初二年级前半学期的教学内容还是以记叙类的作品为主(先进、二单元)，后半学期将进入说明文的阅读学习(第三、四单元)。所以我们现阶段必须重点掌握记叙类作品的常见考点及答题方法。

 

较常见考点有：

 

1、对情节的概括和分析;

 

2、对人物形象的分析理解;

 

3、对景物描写的作用的分析;

 

4、对文中佳词美句与精彩语段赏析品味;

 

5、对表达方式和写作手法进行赏析等。  

 

答题方法的指导：

 

1、对情节的概括和分析理解：

 

①从要素入手：时间、地点、人物、事情的起因、经过和结局;

 

②语言要简洁概括。

 

2、如何分析人物形象：

 

①看情节，从人物所做的事情来分析;

 

②看描写，从人物的动作、语言、神态、心理、外貌等来分析;

 

③看环境，人物所处的社会与自然环境来分析。

 

3、景物描写的作用：

 

①点明故事发生的时间、地点、天气等;

 

②交代故事发生的背景;

 

③渲染环境气氛;

 

④烘托人物心情;

 

⑤推动情节的发展，为下文情节作铺垫。

 

4、赏析文中佳词美句与精彩段：应遵循“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则。注意联系作者情感，联系文章主题，抓住修辞、关键词等进行赏析。

 

5、赏析写作手法：要熟悉一些常见的写作手法，如设置悬念、欲扬先抑、白描、前后照应、伏笔、正面与侧面描写、寓情于景、托物言志、象征、叙议结合等，要结合文本进行分析。  三、注重文言知识的积累和整理。 掌握每一篇文言文的重点实词的意义和用法(关注通假字、一词多义、古今异义等)、五个重点虚词的用法和意义(之、其、而、以、于)、重点句子的翻译，文章的内容及写作特色等。  

 

四、关注作文题材的积累。

 

回顾一下本学期来自己所写的练笔和大作文，想一想还存在什么问题，应怎样克服;找一些优秀作文反复阅读，体会其精妙之处。写作前注意审题，行文要巧妙扣题。材料要有新意，尽量避免使用那些俗套题材。 在复习阶段，要保持一种良好的心理状态，期中诊断只是检测同学们学习效果的一种手段，而不是较终目的，也是我们对所学知识进行归纳整理、综合提练的一个学习过程。

 

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