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2019北京东城区初三二模物理试题及答案解析！不论是诊断还是正常的上课，同学们都应该做一个有计划的人，在诊断前要统筹复习过程，合理规划，安排复习时间，每一科的复习时间都要妥善计划，下面小编为大家带来2019北京东城区初三二模物理试题及答案解析，希望同学们提供帮助。
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2019北京东城区初三二模物理试题及答案解析
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物理诊断复习方法
一、研究《考纲》，通读教材
《考纲》是教学的基本要求，是中考命题的依据之一，对于中考复习具有重要的作用。通过对《考纲》的研究，明确诊断的要求，把握复习的广度和深度，使复习更有的放矢。
(1)物理概念和规律形成的过程和伴随的科学方法。在教材中，物理概念和规律形成的过程经常采用的是“控制变量法”。
(2)教材中的实例分析(包括各类插图、生活及有关科技发展的实例等)。
(3)各种实验的原理、研究方法、过程。
二、整理知识内容，归类掌握
中考物理试题中的各知识点覆盖率较高，重点知识是：比热容和热量的、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、欧姆定律、串并联电路的特点、电功率、力的概念、密度、压强、二力平衡。物理知识涉及的面很广，基本概念、理论更是体现在不同的教学内容中。孩子要对每个部分中的知识，按知识结构进行归类、整理，形成各知识点之间的联系，并扩展成知识面，做到基本概念牢固掌握，基本理论相互联系，要做到“书越读越厚(知识内容多)、书越读越薄(概括整理、总结)、知识越来越丰富”，这样才能在诊断时思维敏捷，得心应手。
三、题型归类，掌握方法
目前孩子已做了大量的模拟诊断题，许多孩子仍然在题海中奋力拼搏，题目一定要多做，才能熟能生巧、才能触类旁通。 孩子应把所做的训练中的各类题型进行分析、比较、归类，发现其中的异同点，掌握解决问题的方法。只有掌握了方法，才能在解决问题时多角度地理解题意，拓宽解决问题的思路和方法，才能在诊断中充分发挥自己的能力。
四、加强实验研究能力的训练
近几年来，中考物理中实验考核的分值在上升，而从试题内容上看，已从单纯的记忆型趋向实验探求设计的模型。在复习中孩子要加强训练。一般在实验研究中，孩子尤其要注意题目中提供的信息，明确研究的目的、实验原理、实验器材的作用和选择、实验操作步骤、对实验现象的观察分析和对实验结果的分析归纳。
五、关注热点问题，把握诊断动态
近几年的中考物理中有五大类热点问题：(1)估计、估算题主要涉及孩子实际生活中与所学知识直接相关的实际事例。科学方法题主要考核物理概念、规律形成中的思想方法。
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