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2019年北京初三数学相关重要知识点!数学的学习能力全靠自觉,自学的时候,同学们可以多看些例题,较好是那些有答案有解析的例题,有了解析,同学们就可以知道这道题每一步的解题概念,数学嘛,概念较重要。下面小编为大家带来2019年北京初三数学相关重要知识点。
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2019年北京初三数学相关重要知识点
二次根式取值范围
1.二次根式有意义的条件:由二次根式的意义可知,当a≥0时√a有意义,是二次根式,所以要使二次根式有意义,只要使被开方数大于或等于零即可。
2.二次根式无意义的条件:因负数没有算术平方根,所以当a﹤0时,√a没有意义。
知识点三:二次根式√a(a≥0)的非负性
√a(a≥0)表示a的算术平方根,也就是说,√a(a≥0)是一个非负数,即
√a≥0(a≥0)。
注:因为二次根式√a表示a的算术平方根,而正数的算术平方根是正数,0的算术平方根是0,所以非负数(a≥0)的算术平方根是非负数,即√a≥0(a≥0),这个性质也就是非负数的算术平方根的性质,和少有值、偶次方类似。这个性质在解答题目时应用较多,如若√a+√b=0,则a=0,b=0;若√a+|b|=0,则a=0,b=0;若√a+b2=0,则a=0,b=0。
二次根式的概念
形如√a(a≥0)的式子叫做二次根式。
注:在二次根式中,被开放数可以是数,也可以是单项式、多项式、分式等代数式,但必须注意:因为负数没有平方根,所以a≥0是√a为二次根式的前提条件,如√5,√(x2+1),
√(x-1) (x≥1)等是二次根式,而√(-2),√(-x2-7)等都不是二次根式。
同类二次根式
定义:化成较简二次根式后,被开方数相同。这样的二次根式叫做同类二次根式。
性质:一个二次根式不能叫同类二次根式,至少两个二次根式才有可能称为同类二次根式。
要判断几个根式是不是同类二次根式,须先化简,把非较简二次根式化成较简二次根式,然后判断。
二次根式取值范围
1、二次根式有意义的条件:由二次根式的意义可知,当a≧0时,√a有意义,是二次根式,所以要使二次根式有意义,只要使被开方数大于或等于零即可。
2、二次根式无意义的条件:因负数没有算术平方根,所以当a﹤0时,√a没有意义。
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