2019年北京市八年级物理相关复习知识点

2019年北京市八年级物理相关复习知识点！在学习的过程中，应该做到聚精会神，不能随随便便被一些莫须有的事情影响，比如在做着功课，同学们千万不要在一边放音乐，尤其是理科的功课，这样十分容易分心，下面小编为大家带来2019年北京市八年级物理相关复习知识点。

 

 

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2019年北京市八年级物理相关复习知识点

 

(一)力:

 

1定义，物体对物体的作用称为力。不一定需要两个物体相互接触。这种定义比较宽泛，但易根据日常经验理解。

 

2常见力:重力、弹力、压力、摩擦力、浮力等

 

3分类:性质力:根据力产生原因性质命名的力，如重力、弹力等;效果力:根据力对物体的作用效果命名的力，如压力、浮力等注意：1重力是由于地球的吸引产生的，但是重力不等于地球引力

 

2．注意重力的方向永远是竖直向下的

 

(二)力的描述:

 

注意力的示意图和力的图示的区别。

 

1，大小:线段长度表示，有时注意标上刻度值，方向:箭头指向力的方向

 

3，作用点:力的示意图的起始点(部分力为终点)，一般为物体重心，有的如压力,摩擦力等为接触面

 

(三)力的测量:

 

1工具:弹簧测力计:结构:称钩指针刻度盘，量程、分度值2测量时力方向沿轴线，特别注意调零！

 

3读数时注意平视(这点在以后物理化学实验中相当重要，要从开始学习就培养严谨的科学态度)此处注意一个题目：如果弹簧测力计两头都挂上相同质量的物体，则读数为一个物体的重力

 

(四)重力:

 

1产生，地球表面附近物体受地球吸引而产生的力为重力。

 

2大小，G=mg,g为定值(但不同地点值不同)常取9.8N/kg或10N/kg，视具体情况对待。3方向,竖直向下，注意不是垂直向下，也不可以说是指向地心(不严格指向地心，以后会了解)

 

(五)摩擦力，

 

1、产生条件:

 

1、相互接触并且存在力的作用(压力)，即有压力不一定有摩擦力，有摩擦力一定有压力

 

2、有相对运动或者相对运动趋势，注意是相对运动，有相对运动时产生滑动摩擦力，有相对运动趋势的产生静摩擦力

 

2、大小: 滑动摩擦力：与正压力成正比静摩擦力：根据二力平衡来求解

 

3、影响因素:压力，接触面粗糙程度，注意与接触面积无关！

 

4、测量:注意弹簧测力计要保持匀速直线运动(牛顿定律解释原因)，另外可将测力计固定，而木板拖动(此时无需匀速)这种方法较易控制因而也较为准确。注意：这种方法很重要

 

5注意滑动磨擦与滚动磨擦的区别以及自行车等实例。

 

 

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　　这一期的2019年北京市八年级物理相关复习知识点小编就介绍到这里，希望对有需要的同学提供帮助，在此小编祝大家都能取得自己想要的成绩，初中是一个全新的台阶，希望大家能在初中脱胎换骨，取得更高的成就，用全新的自己面对人生。更多试题辅导，请拨打免费咨询电话：！