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2019年北京初三化学相关诊断题!化学是个很有趣的学科,当然,会学习的同学会认为化学有趣,不会学习的同学就会认为化学十分的枯燥无味,化学有趣在于,它可以动手实验,让大家感受到自然的力量,枯燥的原因是动手前,同学们必须要把大部分基础知识背诵下来,下面小编为大家带来2019年北京初三化学相关诊断题。
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2019年北京初三化学相关诊断题
1.下图是测定空气中氧气含量的实验装置,请根据实验回答问题:

(1)可观察到的主要实验现象是什么?写出反应的文字表达式。
(2)燃烧后,钟罩内剩余的气体主要是氮气。请结合本实验推测氮气能不能支持燃烧?为什么?
2.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如下图。

该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是 。
(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ,由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。
(3)磷在空气中燃烧生成的氧化物通常可作强干燥剂。己知在标准状况下,32g氧气的体积是22.4L,在该条件下,制备71g这种干燥剂所消耗的空气的体积约为 L。
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