2019年北京市初三物理练习：巧解托盘天平测量题

2019年北京市初三物理训练：巧解托盘天平测量题。马上就要诊断了，同学们在紧张的复习功课吧，在物理复习阶段同学们要多做练题目，并且把错题深入研究一下，通过错题来进行知识的巩固，下面为大家带来2019年北京市初三物理训练：巧解托盘天平测量题，希望对同学们提供帮助。

 

 

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2019年北京市初三物理训练：巧解托盘天平测量题

 

例1、测量前，天平未调平衡，横梁左倾，其他操作正确，便开始测量，测量结果_________。(选填“偏大”、“偏小”、“正常”) 　　

巧解方法：无论是测量前调节平衡螺母，还是测量开始后放置砝码、调节游码位置，目的都是为了使横梁平衡。如果测量前横梁未平衡，可采用这样的方法分析——横梁左倾，则相当于左盘沉，应在右盘放一个合适的小砝码使横梁恰好平衡，甚至我们可以假设这个小砝码的质量就是1g。接下来假设左盘放一个100g的物体，右盘放一个100g的砝码，这样横梁会依然平衡。则左盘物体质量的测量值=砝码值总和=100+1=101g，而其实际质量是100g，所以测量值偏大。 　　

本方法实际上就是取特殊值，一般情况成立，取特殊值也一定成立。特殊值也不一定非取100g、1g，只是为了分析方便而已。 　　

解题方法总体原则： 　　

1.无论是测量前或测量后，只要是横梁未平衡时，就在右盘加一个1g的砝码(或左盘加一个1g的物体)使横梁平衡。 　　

2.左盘放一个100g物体，右盘放一个100g的砝码，使横梁再次平衡。 　　

3.右盘砝码值总和即为左盘物体总质量的测量值，再与左盘物体实际质量比较判断测量值偏大还是偏小。 　　

例2、测量前，天平未调平衡，横梁右倾，其他操作正确，便开始测量，测量结果_________。 　　

分析：横梁右倾，则右盘沉，应在左盘放一小物体(左盘不能放砝码！)使横梁平衡，设这个小物体质量就是1g。接下来，左盘放一100g物体，右盘放一100g砝码，横梁依然平衡。左盘物体实际总质量101g，右盘砝码总值100g，就是测量值，相比101g的物体质量测量值偏小。 　　

例3、测量前，未将游码归零便调节平衡螺母使横梁平衡，其他操作正确，测量物体质量的结果_____。 　　

分析：假设游码所在标尺刻度是1g。因为横梁测量前已经平衡，则直接在左盘放一个100g物体，右盘放一个100g砝码，横梁依然平衡。但测量值=砝码值+游码值=100+1=101g，大于物体质量100g，所以测量值偏大。 　　

引申题：测量前，游码所对刻度为1g，未归零便调节平衡螺母使横梁平衡，其他操作正确，待测量完成后发现，右盘上有100g、20g砝码各一个，而游码所对刻度为0.4g，则被测物体实际质量为_________。 　　

分析：拨动游码实际上就相当于在右盘上加小砝码，这是由托盘天平的设计原理决定的，任何情况下都是如此。 　　

本题可看为，未测量时，右盘已经有一个1g砝码，横梁平衡，左盘放上被测物体，右盘放上一个100+20+0.4=120.4(g)的砝码后，又将原有的1g砝码拿下。则物体实际质量为120.4-1=119.4g。 　　

例4、小飞同学使用托盘天平测量一铁块质量，测量完成后发现右盘上的砝码有一个缺了一个小角，则之前测量值应_____(选填“偏大”、“偏小”、“正确”) 　　

分析：设左盘放一个100g铁块，右盘放一个100g磨损砝码，由于磨损后砝码质量变小，所以左盘沉，应在右盘再放砝码或调节游码使横梁平衡，设在右盘加一个1g砝码横梁便平衡了，则此时测量值应为砝码标称示数总和100+1=101g比物体实际质量100g偏大，答案为偏大。 　　

例5、小玉同学称木块质量时，错把木块放在天平右盘，她在左盘加80g砝码，再将游码移到0.5g处天平正好平衡。则该木块质量为________ 　　

A、80.5g B、80g 　　C、81g D、79.5g 　　

分析：此题为典型的“左码右物”问题。上文提到过，拨动游码实际上就相当于在右盘上加小砝码，换句话说游码值总是加在右盘上的。所以“被测物体质量=砝码值+游码值”的式可推演为“左盘值=右盘值+游码值”，这样即使是错误的“左码右物”也可以得到正确的测量值。由题意80g=木块质量+0.5g。所以，木块质量=79.5g，正确答案为D。 　　

其实，这种方法可以再进化，将总体原则的第二条去掉，也可轻易得到答案，比如例2：横梁右倾，则右盘沉，应在左盘放一小物体使横梁平衡，设这个小物体质量就是1g，此时天平横梁已然平衡，物体质量为1g，而横梁平衡后右盘的砝码值为0，所以测量值偏小。其他例题，也可以同样求解，请同学们自行体会。 　

 

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这一期的2019年北京市初三物理训练：巧解托盘天平测量题小编就介绍到这里，希望对有需要的同学提供帮助，同学们在新的学期里要好好学习，认真整理笔记，较后小编祝同学们学业有成，更多试题辅导，请拨打免费咨询电话：！