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2019年北京市初三英语知识点作文解题技巧！英语作文的解题是有很多技巧的，根据一些提示来创作就有一定的局限性，但是很多短语素材时可以在多个情景下使用的，掌握部分这类短语句子会对同学们的作文有很多邦族，下面小编为大家的带来2019年北京市初三英语知识点作文解题技巧，希望给同学们提供帮助。
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2019年北京市初三英语知识点作文解题技巧
作文解题技巧点拨
中诊断题中的书面表达形式相对比较固定，主要有三种：
①看图作文；②命题作文，即提示作文；③小的应用文(包括书信、日记、贺卡、留言、通 知等)写作。无论哪一种书面表达形式，都要求：①紧扣题目，准确、全面地表达出要点中 规定的全部信息和内容，不得遗漏；②表达正确，意思连贯，过渡自然；③格式正确，书写 规范，标点准确，字数符合要求。 记叙文写作的基本要求是什么呢？ ①要有明确的中心思想。②记叙要清楚明白。③线索要清晰。④要有恰当的叙事角度。⑤选 材要详略得当。
记叙文写作要把握以下几点：
1．记叙文所记叙的事件必须相关连。要有开头（beginning） 、中间（middle）和结尾（end） 。 在必要时加入冲突（conflict） ，以使情节曲折，跌宕起伏。一般说来，写记叙文应把握好六 个要素：who（何人） 、what（何事） when（何时） 、 、where（何地） 、why（何因） 、how（怎 么） 。初中阶段多为叙事短文，一般应包括 where，who，what 这三个较基本的东西。
2．写作时观点的掌握非常重要。记叙文常用先进人称或第三人称两种人称记述。用先进人 称的角度记叙，使人感到亲切，读者很容易产生身临其境之感，相信真有其事。这种形式常 用在写自传、本人的经历或记叙耳闻目睹的事件；用第三人称的角度记叙，使人感到客观。 这种形式常用在对重大事件的客观报导，以及记叙他人的经历或事迹。
3．常见的叙述方式有：①顺叙。按事情发展的顺序或时间顺序进行叙述。②倒叙。把事情 的结局或某个突出的片段提到前面叙述，然后再按照事情的顺序叙述下去。③插叙。在叙述 过程中，由于某种需要，暂时把叙述的线索中断一下，插入有关的另一叙述。④夹叙夹议。 一方面叙述事情，一方面对这件事情加以分析或评论。
A 、记述一次郊游活动（outing） ，包括下列内容： ①时间、地点：上星期六，海边。 ②活动内容：去时花了几个小时，到海边后搭帐蓬，在露天生火做饭，讲故事，唱歌，做游 戏。 ③自己感想：尽管很累，大家玩得很痛快。 要求：用先进人称写，词数 70 左右。
英语应用文主要包括书信、日记
①信的格式已经给出。②信中不得使用真实的人名、地名。
65Zhonghua Street
Shijiazhuang 050000
Hebei，China
June 21st，2002
Dear Jim，
How are you？ _______________________________________________________________________ Your friend， Li Lei
写日记时要注意以下几点
1．格式：英文日记和中文日记的写法大致相同。一般是先进行写上日期、星期、天气状况。 日期通常顶格写， 后面是星期， 天气状况写在右上角。 表示天气情况的词一般用形容词， 如： fine，cold，rainy，windy，cloudy，sunny，snowy，foggy 等。正文部分另起一行。
2．人称：日记要用先进人称写。
3．时态：写日记的时间一般是在下午或晚上，有时也有在第二天补记的。所记叙的事情通 常发生在过去，所以常用一般过去时态。但如果要记叙天气、描写景色、展望未来、议论某 事或对话引语等，可以使用一般现在时或一般将来时，以生动再现当时的情景。
4．日记的写作顺序：日记一般按照时间顺序或事情的经过来写。语言要清楚、自然，内容 要连贯、完整。
5．类型：日记可分为记事型、议论型、描写型以及抒情型等类型。记事型日记，就是孩子 用所学英语词汇记述当天自己生活中所发生的事情。 议论型， 就是对生活中的某一事情或情 况、现象发表自己的看法。描写型就是对某人、某物的特征进行细致的描述，或对某事物抒 发自己的感情
E、请以下述内容为题，写一篇日记。3 月 15 日，星期一。词数：60—80 词。提示： ①今晚，你去参加李江的生日宴会，大家又唱又跳，玩得很开心。②离开李江家时，天开始 下雨，由于已很晚了，你步行回家；③一辆摩托车急驰而过，在十字路口撞倒了一个男孩。 ④摩托车没停，逃跑了。⑤你十分气愤，记下了车号（FD—2819）后马上打电话报警，并 把孩子送往医院。提示作文:根据中文意思和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑的英文片段。所给词语 必须都用上，中文提示内容不必逐句翻译，每组英文提示所写出的句数不限。 F 、今天是 6 月 23 日，星期日，天气晴朗。你和你的同学张宏参观了北京动物园。那里的 动物十分有趣，人见人爱。当你看到有位游客在向猴子投喂食物时，就上前阻止并说……
请你用英文写一篇日记，记述今天的经历。 （请注意日记格式） _
2018中考英语写作
英语写作是一种创作性的学习过程。启动知识信息储存，构思立意，谋篇布局，遣词造句，对语言表达的正确性和准确性、思维的逻辑性和文章的条理性都比口语要求更高。
中考英语写作有以下几个特点：紧扣教学大纲对考生书面表达的要求；以有指导的写作为主(guidedwriting)，便于考生在短时间内构思成文；突出试题的交际性，考查考生在特定的情景中运用语言的能力；增强试题的实用性，所选话题贴近孩子学习生活，为孩子所熟悉；看图作文主要考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。
英语写作注意两点
一、先审题，弄清写作要求审题是写好作文的前提，也是书面表达的基础。如果写偏了题，语言表达再好也很难得优异。审题时要注意两个方面：
1．认真地看两遍题目，包括提示，全面了解写作要求。
2．理清思路，确定体裁、框架结构和内容。
二、用英语进行思维英语写作时必须排除汉语思维的干扰。从现在起应逐渐加大阅读量和听的输入量，将阅读、听力训练与书面表达有机地结合起来。经常体会和领悟作者传递信息和表达思想的方式。在话题讨论和写作中经常运用所学到的表达方式就会有所创造。还要尽量做到“五多”：多看、多听、多思考、多用心体验和感悟身边的人和事、多用英语说和写自己的体验和感受。
较后一个月如何训练英语写作
1．重视增加阅读量是提高英语写作的途径之一。
目前，考生在进行大量阅读的同时，应注重所读材料的文章结构以及连接词的运用（ontheotherhand,however,furthermore）、作者的表达方式（词汇、习惯用语和典型句子的使用）、作者是如何进行叙述和议论的。
2．在教师的指导下，平时应勤写多练。
训练写作应从基本功抓起。在中译英翻译训练过程中，加强积累适量的词汇、词组和增加各种类型句子的运用。把握好各种句型和词汇的搭配，并从各类题材和体裁着手，多阅读好的范文。然后模仿写作，作文写好之后，一般都要修改。先进遍收笔后，先看一看结构，然后从字词上推敲，使文章“充实”起来。更重要的是经老师修改过的作文一定要仔细地看一至两遍，然后再认真地抄写一遍，收获将会很大。
英文写作“四步走”
由于时间限制，中考时一般在15分钟左右必须完成英语作文。中考的英语作文步骤如下：
1）作文动笔之前一般都要先打腹稿。在确立中心上、运用材料上、篇章结构上，充分酝酿。
2）考虑好想写多少句子，该用哪些动词和词组等。
3）边写边思考内容的连贯性，语言和句子的准确性。
4）写完后一定要再细看一遍。
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