北京
单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
2019年北京中考英语听说诊断题型！英语的学习不是一朝一夕就能的，在这个寒假里，英语成绩不够好的同学，一定要注意复习和积累，想要英语也不是什么特别困难的事情，只要词汇量积累到一定的程度就够了，下面小编为大家带来2019年北京中考英语听说诊断题型。
想要了解【初三英语听说】的相关资料，请点击加入【爱智康初中交流福利群】
，并直接向管理员“小康康”索取！爱智康初中交流福利群会不定期免费发放学习资料，初中以及中考政策等相关消息，请持续关注！
暂未公布
2019年北京市初三英语听说内容暂时没有出来，会先进时间更新，所以大家要时时关注哈！
听说诊断难点在哪儿？
先进次听说诊断将在2017年12月进行，对于考生而言，时间已然非常紧迫。对于首批参加中考英语听说诊断的考生们来说，全新的听说诊断属于“少有，后无来者”，这让考生自觉“心里没底”。
难点1：对“机考评分”无把握
对于即将参加中考的考生来说，难点之一来源于心理压力。诊断怎么复习、怎么得分、诊断时应注意什么，考生无所借鉴，再加上人机对话的诊断方式让很多考生产生疑惑，担心机器不能识别自己的语音。这些新变化之下所带来的压力，是考生需要克服的。
对此，了解机考评分的原理很必要，实际上就是从源头解决问题。要知道，一段录音的评分过程实际上就是对多个特征进行打分的过程。影响评分的特征主要有三类，即语音的完整性、语音的音段质量、语法和语义。而机智能评分系统是通过三种技术实现对评分特征的抽象提取，分别是语音转文字技术、语音模型分析和深度神经网络技术。简言之，这样一套机智能评分系统能够检查出某段语音是否有错读、多读等现象，是否在停顿、语音语调等方面有问题，是否存在语法、语义的漏洞等。
这样看来，如果不优先适应机智能评分系统，就有可能一不小心“落入了机器的陷阱”。
难点2：听、说配合难“默契”
对于朗读短文的题型，考生的难点主要集中在单词发音、语音语调、句子连读上。不少考生原以为直接读句子很简单，但实际上里面存在不少难点，也有一套评判标准。如果考生平时阅读较少，很难在短时间内理清楚句子意群，不该停顿的地方停顿，会导致扣分。因此，平时阅读量的积累非常重要。
对于听后回答、听后记录、听后转述的题型，考生的难点在于要听懂，且能提取关键信息后归纳回答，以及无语法错误。诊断在平时训练过程中要勤于做笔记，并养成适合自己的速记方式。
听说诊断如何应对？
听说诊断虽变化较大，但正所谓“万变不离其宗”，关键仍在于训练。常听常说，有助于考生在上机诊断时更快地进入英语语境；熟悉诊断题型和流程，则有助于考生有的放矢，在诊断过程中更快地抓住关键信息，从而取得好的成绩。
小编推荐：
爱智康初中教育频道分享的2019年北京中考英语听说诊断题型到这里就结束啦，要定期重新做一遍错题，对于反复出错的内容要保持警惕。可以跟老师沟通，发现错题中反映出的，自身掌握不足的知识点，进行查漏补缺。更多有关初中辅导的课程，请直接拨打免费咨询电话：
!
相关文章推荐