2019年北京市初二政治期末考后总结

2019年北京市初二政治期末考后总结！政治课本上有很多内容，都要背诵由于比较抽象，因此很多同学在复习的时候不爱背诵，这种诊断的时候傻眼了，同学们一定要反思下自己的学习态度，下个学期改正了，下面小编为大家带来2019年北京市初二政治期末考后总结，希望对同学们有所帮助。

 

 

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这次的期中考不是很理想，年级位置比上次退步了，我得好好反思和总结一下这半个学期的学习。

一、课前预习  这点我做得真的很不足，因为缺少了课前预习，有的时候某个知识点老师讲得稍微快了点，没有做任何准备的我就跟不上老师的节奏了，听课就特别吃力，反应就特别迟钝，还会纠结着自己错误的理解，怀疑老师的讲解。这样，功课就不得不耗费更多的时间去弄懂，才能顺利完成功课。今后，我一定要加强课前预习，带着问题听课，及时记录笔记，提高课堂效率。

二、课堂状态 这方面有客观原因，也有主观原因。上课的时候，班上的气氛比较活跃，其实就是吵闹，一个小小的点都可以引起哄堂大笑或议论纷纷，久久不能平静下来，一次又一次地打断了老师讲课的思路，老师不得不浪费时间整顿纪律。我希望班级在这方面能有所改进，也希望自己能提高抗干扰能力。另外就是自己的状态，有时下午上课时精神难以集中，容易分神，效率低下，也不是没睡午觉，应该想办法解决，或者可以洗个脸清醒一下。  看到这儿，我说“可以申请站到后面听课”。小插曲： 家长会上，英语老师说了令人感动的“包同学效应”：一脸倦意的包同学在下午先进节英语课前，找到英语老师说：“老师，我中午没休息，一直在准备数学节的活动。”老师说：“我以为他要问我‘可不可以回宿舍休息？’我那句‘不可以！’差点脱口而出。谁知他说‘我可不可以站到后面去听课？’那一霎那，我感动了！我让全班同学把掌声送给了他！后来，还有几个同学效仿他，精神状态不好时，主动站到后面听课，我反而心疼了，跟他们说‘站一会儿就回到位子坐着吧。”  

三、功课功课  我做得还算认真，当然还要再认真一些。我向来注重效率，完成得比较快，这点要保持。当我比别的同学先做完功课时，我应该像先进点说的那样，做好课前预习，千万不能发呆或睡觉。

四、诊断状态  这是除学习方法和习惯外的决定诊断成绩的又一重要因素。卷子讲评时，我发现许多莫名其妙的错误，不禁在心里拷问诊断中的我“到底在以一种什么态度完成诊断？”有些错误很低级，有些错误带来连锁错误……把这些归于紧张吗？这和我初中时不同，那时我不会紧张，只是把诊断作为一次自我检测，而不是竞争。尽管也有成绩位置，但我对结果并不大看重。但上了高中，我变了，我在意了，每次张贴出成绩单，我会先看自己的，再找班上较优异的，看看差距。

 我应该调整心态，让自己这颗浮躁的心平静下来，少一些竞争，多一些反思。还有“不是抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的每一分钟。”依然是我的座右铭。我希望我能真正地体会着学习的快乐，快乐高效地学习！

 

 

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这一期的2019年北京市初二政治期末考后总结小编就介绍到这里，希望对有需要的同学提供帮助，成绩已经公布，同学们好好总结本学期的优点及不足，更多试题辅导，请拨打免费咨询电话：！