期末复习方法-2019年北京市初二期末政治复习方法

期末复习方法-2019年北京市初二期末政治复习方法！考前做太多的偏题、怪题会影响孩子自信，产生消极的心理暗示，自己吓唬自己“这种题目实真是太难了，要是诊断碰到的画我肯定做不出来”。下面小编为大家带来期末复习方法-2019年北京市初二期末政治复习方法。

 

 

为使自已的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对孩子起到指导性的作用，特制定此计划如下：

 

一、孩子状况分析

 

大部分孩子对知识只能死记硬背，但不能融会贯通。遇到问题不会分析，只会照搬照抄课本上的现成题目。

 

对知识的理解不深入，也不能拓展，形不成体系，表现的是掌握的是支离破碎的一个一个的点，而不能整体把握。

 

联系实际的能力不强，不能把课本重点和现实热点有机的在一起联系，试着分析，总是走不出课本。

 

解答问题的思路、各种题型的解题方法和诊断技巧有待训练提高。

 

二、主要措施

 

1、结合多媒体教学信息容量大，形象直观的特点，在复习中多些采用，既能提高孩子兴趣，同时也便于对知识的讲解和接受。

 

2、在串讲教材过程中，避免简单的知识重复，要形成体系，提出重点，尤其注意知识的重新“整合”，多关注教材重点和社会热点的结合。

 

3、各种训练切记不贪多，而求精。不搞题海战术，多些有针对性、代表性、时代感强的题，顺应诊断发展的要求。

 

4、配合各种训练，边做题边对孩子进行方法的教授，边诊断边训练孩子诊断的心理和技巧，以较好的状态应战期末诊断。

 

5、切实做好小组捆绑评价。调动好孩子学习的积极性和主动性。以小组为单位研究，讨论，重点问题小组长负责教会自己的小组成员。

 

6、注意后进生的转化工作，严把他们的基础题过关。

 

三、复习进度安排

 

离期末诊断还有两个周的时间，大体还剩4课时，现将每课时的学习内容制定如下：

 

先进课时：复习第六、七课

 

第二课时：复习第八、九课

 

第三课时：教孩子如何做材料分析题

 

第四课时：复习时事

 

 

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