期末复习方法-2019年北京市初二期末英语复习方法

期末复习方法-2019年北京市初二期末英语复习方法！加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。充分利用点滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师讲的重点。下面小编为大家带来期末复习方法-2019年北京市初二期末英语复习方法。

 

 

一,复习策略

 

(一)立足基础

 

复习时要强调基础知识,将已学过的语法知识按单元进行归纳分类,以便使零散的知识连贯起来.加强单词和固定搭配的检查,对于每个单元的重点语法应该巩固。特别是中等以下的成绩的更应该立足基础来复习。

 

(二)查缺补漏,精选练题目,提高复习效率.

 

复习时要强调针对性和有效性.严格按照区教研室发布的诊断考点明细表来复习,把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具,重点突破那些平时没有熟练掌握的内容.整合所学课文的知识,扩大每节复习课的容量, ,吸引孩子的注意力,使其保持复习的积极性.

 

(三)注重复习技巧,突破薄弱环节,增强复习积极性

 

听,说,读,写交替进行,减轻孩子疲劳感,精选训练套题,,提高复习实效.现在复习时就应采取正确的解题技巧,思路和方法,包括在进行听力训练时.复习时应该把各类题型进行分析,归类,掌握解题方法，拓宽解题思路.

 

(四)注意复习方式,保持孩子积极性.

 

A,布置适量,难度适中的课堂训练和功课训练,让孩子巩固所复习内容.

 

B,实行小组合作学习及分开教学的复习方式,对孩子进行分组分开训练,英语单科较差的孩子,尽量在功课,试题的批改中做到面批,面改.让成绩较好的带动帮助成绩较差的孩子,让孩子在合作学习中共同进步.

 

C,对于区白皮书A卷是我们重点复习的内容，特别是平行班。每个班都得一一认真落实。

 

二,具体复习内容.

 

(一)课本知识回顾

 

孩子对以前所学的英语知识已渐渐遗忘,本着

 

A.帮助孩子回顾各模块的话题是什么,在头脑中建构起整体知识网络.这也和对话复习,阅读复习在话题方面得到呼应.

 

B.按模块归类,对语法知识点进行梳理,可参考书后语法讲解如：比较级和更高级的构成和用法。.

 

C.同时注意基础词汇,词组,sectionA 2D和grammarfocus句型的过关.

 

(二)按试题类型复习

 

听力复习

 

内容主要为评价题和测评,对简单的句子要求孩子能重复.提醒孩子要听前审题。多训练跟书本5个单元相关话题的小对话。

 

单项选择

 

内容为测评和评价试题。切记一,不要搞题海战术,要做典型性,代表性试题,要讲得透,学得精;二,不要死记硬背答案;三,做题时考虑语意和语法要并重;四,要把题干句子,四个选项读完整;五,切记不要只凭先进印象,排除方法为上策. 一定要提醒孩子带着语境来答题。

 

C.阅读类试题

 

找评价题和测评中典型性试题作为例题教孩子解题方法,如:如何注意语意和语法对试题的双重作用(完形填空,综合填空);如何绕过障碍词或如何猜词义的方法;如何有效的发掘重要信息点,关键词的方法;如何控制阅读速度的方法;哪个地方该精读,哪个地方该泛读的方法;如何做好推理性试题和概括性试题的方法.

 

D.完成对话

 

根据课文话题选择相应对话训练进行改变诊断.尤其注意打电话,致谢,道歉,会面,看病等习惯用语;注意疑问词的使用;注意人称代词的使用;注意动词谓语的一些语法方面的要求;注意较好要写一些完整句子.

 

E.作文

 

此题也属能力型试题,要根据孩子本身的不同情况提出要求,能力较强,基础较好的孩子要多用较高级的词汇和句子.反之,对那些基础较差的同学只要求把句子写完整,写对即可.同时,在这个时候可复习一些比较好的句型,以备在作文当中灵活使用.较后还要提醒孩子要注意审题,不丢落信息点,而且作文应有开头和结尾.在较后的时刻,我们可以选择与课文相关话题的作文题目进行训练,并对比较好的孩子作文依照评分标准进行评析.

 

 

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